BUENOS DÍAS LUNES. LAS PREGUNTAS WHAT IS THE SOLUTION?

Presentación del tema: "BUENOS DÍAS LUNES. LAS PREGUNTAS WHAT IS THE SOLUTION?"— Transcripción de la presentación:

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2 BUENOS DÍAS LUNES.

3 LAS PREGUNTAS

4 WHAT IS THE SOLUTION?

5 HOW CAN WE HELP THEM?

6 DO THEY UNDERSTAND IT?

7 WHAT TIME SHOULD WE ARRIVE?

8 HOW MANY PROGRAMS DO THEY OFFER?

9 HOW IS THE CONCEPT DEFINED?

10 WHY DO INDIVIDUALS DO VOLUNTEER WORK?

11 ARE THEY FRIENDS?

12 WHAT ARE THEY LIKE?

13 WHERE IS IT?

14 RESPUESTAS

15 WHAT IS THE SOLUTION? ¿Cuál es la solución?

16 HOW CAN WE HELP THEM? ¿Cómo podemos ayudarles? ¿Cómo los podemos ayudar?

17 DO THEY UNDERSTAND IT? (EL CONTEXTO) ¿Lo entienden?

18 WHAT TIME SHOULD WE ARRIVE? ¿A qué hora debemos llegar?

19 HOW MANY PROGRAMS DO THEY OFFER? ¿Cuántos programas ofrecen (ellos)?

20 HOW IS THE CONCEPT DEFINED? ¿Cómo se define el concepto?

21 WHY DO INDIVIDUALS DO VOLUNTEER WORK? ¿Por qué hacen trabajo voluntario los individuos? ¿Por qué los individuos hacen trabajo voluntario?

22 ARE THEY FRIENDS? ¿Son amigos (ellos)?

23 WHAT ARE THEY LIKE? ¿Cómo son?

24 WHERE IS IT? ¿Dónde está?

25 PRUEBA 21-AGOSTO 1. We understand it – (el concepto) Nosotros lo entendemos.

26 2. They respect us. Ellos nos respetan.

27 3. It is important to me. Es importante para mí. Me importa a mí.

28 4. She works with me. Ella trabaja conmigo.

29 5. She promotes it. (la causa) Ella la promueve.

30 6. The doctor prescribes it to you. (la medicina) El doctor te la receta/prescribe.

31 7. You can learn a lot about them. Tú puedes aprender mucho sobre ellos.

32 8. You can tell me the truth. Tú puedes decirme la verdad. Tú me puedes decir la verdad.

33 9. We can prevent it. (la enfermedad) Nosotros podemos prevenirla. Nosotros la podemos prevenir.

34 10. We should protect it. (el medioambiente) Nosotros debemos (de) protegerlo. Lo deberíamos proteger

35 BUENOS DÍAS MARTES.

36 WHAT IS THE THEME?

37 HOW CAN I LEARN IT? (LA MATERIA)

38 CAN I SEE IT? (EL MAPA)

39 WHAT TIME DOES IT START?

40 HOW MANY SOLUTIONS ARE THERE?

41 HOW IS THE TEXT ORGANIZED? *voz pasiva

42 WHY DO COMMUNITIES SHARE RESOURCES?

43 ARE THEY HERE?

44 WHAT IS IT LIKE?

45 WHERE DO WE GO?

46 RESPUESTAS

47 WHAT IS THE THEME? ¿Cuál es el tema?

48 HOW CAN I LEARN IT? (LA MATERIA) ¿Cómo puedo aprenderla? ¿Cómo la puedo aprender?

49 CAN I SEE IT? (EL MAPA) ¿Puedo verlo? ¿Lo puedo ver?

50 WHAT TIME DOES IT START? ¿A qué hora empieza?

51 HOW MANY SOLUTIONS ARE THERE? ¿Cuántas soluciones hay?

52 HOW IS THE TEXT ORGANIZED? ¿Cómo se organiza el texto?

53 WHY DO COMMUNITIES SHARE RESOURCES? ¿Por qué comparten recursos las comunidades? ¿Por qué las comunidades comparten los recursos?

54 ARE THEY HERE? ¿Están aquí?

55 WHAT IS IT LIKE? ¿Cómo es?

56 WHERE DO WE GO? ¿Adónde vamos?

57 BUENOS DÍAS MIÁUCOLES.

58 WHAT ARE THE CHALLENGES?

59 HOW CAN I CONVINCE YOU?

60 CAN YOU SUMMARIZE IT? (EL INFORME)

61 WHAT TIME SHOULD WE LEAVE?

62 HOW MANY WAYS ARE THERE?

63 HOW ARE THE CONCEPTS PRESENTED?

64 WHY IS CULTURE IMPORTANT?

65 ARE THEY WITH YOU?

66 WHAT IS SHE LIKE?

67 WHERE DO YOU WANT TO GO?

68 RESPUESTAS

69 WHAT ARE THE CHALLENGES? ¿Cuáles son los desafíos/retos?

70 HOW CAN I CONVINCE YOU? ¿Cómo puedo convencerte? ¿Cómo te puedo convencer?

71 CAN YOU SUMMARIZE IT? (EL INFORME) ¿Puedes resumirlo? ¿Lo puedes resumir?

72 WHAT TIME SHOULD WE LEAVE? ¿A qué hora debemos salir?

73 HOW MANY WAYS ARE THERE? ¿Cuántas maneras hay? (cuántos modos)

74 HOW ARE THE CONCEPTS PRESENTED? ¿Cómo se presentan los conceptos?

75 WHY IS CULTURE IMPORTANT? ¿Por qué es importante la cultura? ¿Por qué la cultura es importante?

76 ARE THEY WITH YOU? ¿Están contigo?

77 WHAT IS SHE LIKE? ¿Cómo es ella?

78 WHERE DO YOU WANT TO GO? ¿Adónde quieres ir?

79 BUENOS DÍAS JUEVES.

80 WHAT IS THE CONTEXT?

81 HOW CAN WE CONFRONT THE CHALLENGES?

82 CAN YOU ELABORATE?

83 WHAT TIME SHOULD WE ARRIVE?

84 WHAT DOES THE GRAPH REVEAL?

85 HOW IS THE DATA PRESENTED ?

86 HOW IS CULTURE DEFINED?

87 WHERE ARE THEY?

88 WHAT ARE THEY LIKE?

89 WHERE DO YOU NEED TO GO?

90 RESPUESTAS

91 WHAT IS THE CONTEXT?

92 HOW CAN WE CONFRONT THE CHALLENGES?

93 CAN YOU ELABORATE?

94 WHAT TIME SHOULD WE ARRIVE?

95 WHAT DOES THE GRAPH REVEAL?

96 HOW IS THE DATA PRESENTED ?

97 HOW IS CULTURE DEFINED?

98 WHERE ARE THEY?

99 WHAT ARE THEY LIKE?

100 WHERE DO YOU NEED TO GO?

101 BUENOS DÍAS Pueden estudiar por unos minutos

102 PRUEBA Comparte una hoja de papel con un amigo.

103 WHAT IS THE SOLUTION?

104 HOW CAN WE HELP THEM?

105 HOW MANY PROGRAMS DO THEY OFFER?

106 CAN I SEE IT? (EL MAPA)

107 WHAT TIME DOES IT START?

108 ARE THEY HERE?

109 WHY IS CULTURE IMPORTANT?

110 WHAT IS SHE LIKE?

111 WHERE DO YOU WANT TO GO?

112 WHERE ARE THEY?

113 RESPUESTAS

114 WHAT IS THE SOLUTION? ¿Cuál es la solución?

115 HOW CAN WE HELP THEM? ¿Cómo podemos ayudarles? (los) ¿Cómo los podemos ayudar?

116 HOW MANY PROGRAMS DO THEY OFFER? ¿Cuántos programas ofrecen?

117 CAN I SEE IT? (EL MAPA) ¿Puedo verlo? ¿Lo puedo ver?

118 WHAT TIME DOES IT START? ¿A qué hora empieza?

119 ARE THEY HERE? ¿Están aquí?

120 WHY IS CULTURE IMPORTANT? ¿Por qué es importante la cultura? ¿Por qué la cultura es importante?

121 WHAT IS SHE LIKE? ¿Cómo es (ella)?

122 WHERE DO YOU WANT TO GO? ¿Adónde quieres ir?

123 WHERE ARE THEY? ¿Dónde están?