PROGRAMA EDUCANDO EN FAMILIA

AGENDA DE TRABAJO ACTIVIDADES HORARIO Lineamientos autoridades y profesionales DECE 08h30 – 10h00 RECESO 10h00 – 10h15 Agenda del Módulo de Comunicación 10h15 – 10h25 TALLER 10h25 – 12h25 ALMUERZO 12h25 – 13h30 Reconstrucción de la Agenda y Ejecución de la Herramienta de Jornada de Intercambio 13h30 – 14h30 Plan de Acción 14h30 – 15h00 Varios 15h00 – 15h30

TRABAJO CON LAS FAMILIAS ¿Considera necesario profundizar el trabajo educativo en conjunto con las familias?

PROGRAMA EDUCANDO EN FAMILIA OBJETIVO Promover la participación corresponsable de madres y padres de familia para fortalecer sus capacidades en procesos de apoyo a sus hijos e hijas. Su accionar prioriza tres ejes: la relación familias - instituciones educativas, el enfoque de derechos humanos y la calidad educativa. ESTRATEGIA Se aplica estrategias vivenciales que abren cauces para que madres y padres de familia y/o representantes se sensibilicen sobre sus roles en los hogares y su función social en las escuelas, revisen sus prácticas de crianza, confronten sus capacidades educadoras y fortalezcan aquellos factores que promueven el Buen Vivir. El programa es gestionado por docentes tutores, con apoyo del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE), organizaciones de madres y padres, autoridades y actores locales.

PROGRAMA EDUCANDO EN FAMILIA Una estrategia fundamental del PEF es privilegiar el encuentro entre el docente y las familias, en tanto son ellos los que llevan los procesos más concretos y cotidianos de educación. Esto favorece la cercanía y el conocimiento necesario para generar propuestas de apoyo a niños, niñas y adolescentes. Los ambientes escolares, las formas de convivencia, las culturas que se generan alrededor del contexto educativo registran conexiones importantísimas con lo que ocurre en los hogares de las y los estudiantes, sobre todo en educación inicial donde se evidencia con mayor fuerza que la relación escuela familia es decisiva en el desarrollo de los primos años de vida. El PEF es un espacio de participación que reconoce a las familias como un entorno educativo, es por ello que las instituciones educativas integran en sus actividades un programa educativo destinado a fortalecer las capacidades educadoras de las familias para potenciar el rol que les corresponden en la formación integral de sus hijos e hijas.

MARCO NORMATIVO

EJES TEMÁTICOS Educación de Valores Educación Integral para la Sexualidad Prevención del Uso y Consumo de Drogas Prevención de la Violencia Escolar Apoyo Rendimiento Académico Prevención de la Violencia Sexual Comunicación en familia para la prevención de riesgos psicosociales Organización y autoridad para la convivencia armónica

METODOLOGÍA

MODELO DE GESTIÓN

DIRECTIVO INSTITUCIONAL: RESPONSABILIDADES Participar en las Jornadas de Información previas a la realización de los módulos de aplicación de los ejes temáticos. Impulsar la conformación del Comité de Gestión Educando en Familia, en el marco del comité de gestión de participación. Disponer por escrito a las y los docentes tutores que participarán en el programa y sobre el cumplimiento de sus funciones como facilitadores del programa. De acuerdo con la normativa. Avalar el Plan de Acción del Programa Educando en Familia de la institución educativa y enviarlo a la Dirección Distrital. Convocar junto con el Comité de Gestión, la realización de las campañas. Autorizar la programación y calendario de talleres para grupos de padres y madres. Convocar junto con el Comité de Gestión, la realización de encuentros comunitarios. Preparar la información, proceso de evaluación de docentes tutores y demás acciones demandadas por las autoridades zonales y/o distritales de las acciones ejecutadas en la institución educativa. Validar el proceso de evaluación de las y los docentes que ejecutaron y cumplieron con lo establecido por el programa.

LINEAMIENTOS PARA VALIDACIÓN DE HORAS INVERTIDAS POR DOCENTES TUTORES EN LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA EDUCANDO EN FAMILIA