Bandas de paz PRIMERA ETAPA QUITO CAPITAL AMERICANA DE LA CULTURA 2011

ANTECEDENTES Un nuevo modelo de Estado para el Buen Vivir, nos lleva hacia el desarrollo de nuevos conceptos culturales. La paz implica un amplio sentido de bienestar individual y colectivo, un sentido de armonía y respeto por el otro, la seguridad de que las actitudes no violentas son las apropiadas en nuestro contexto.

La Constitución establece el desarrollo y fomento de la cultura de paz a través de los artículos 3 (num. 8), 5, 21, 22, 23, 24, 25, 28, 29, 39, 264 (num. 8), 276 (num. 7), 340, 343, 378, 380 (num. 1, 4, 7, y 8). El MDMQ toma la iniciativa para crear una metodología de intervención que convierta las bandas de guerra en bandas musicales de orientación cultural, como parte del desarrollo integral y la práctica de los derechos culturales establecidos en la Constitución. Para este fin, convoca a los Ministerios de Educación y de Cultura con los cuales suscribe un convenio interinstitucional.

La dinámica de las bandas de guerra, sus consignas y el uso de signos belicistas, exacerban la agresividad de los jóvenes. Frente a la rigidez del modelo de las bandas de guerra, la práctica de la música como complemento cultural de la educación, trae un sentido de disfrute estético, estimulando la alegría y la expansión anímica, mejorando el clima social de la institución educativa y de su comunidad.

Desarrolla nuevas metodologías de trabajo individual y colectivo. Desarrolla hábitos de trabajo, concentración, memoria, creatividad, pensamiento crítico, trabajo en equipo. Fomenta la cohesión social. Cómo beneficia a los participantes El proyecto transforma un esquema rígido, por otro flexible y amplio que aporta al desarrollo sociocultural de la zona. Aporta a la transformación cultural y a la práctica de expresiones culturales de sectores juveniles, contribuyendo a una cultura de paz. Interés, utilidad y novedad del proyecto JUSTIFICACION

Cambio de paradigmas, investigación del entorno cultural, capacitación y formación a profesores y a integrantes de las bandas, desarrollo de material didáctico, desarrollo de técnicas musicales, desarrollo personal y grupal. Desarrollo y práctica de una cultura de paz Contribución del Proyecto Cambio en el sentido de la expresión cultural. Desarrollo de habilidades y destrezas. Vinculación con la vida cultural de la comunidad. Impacto a corto, mediano y largo plazo

OBJETIVO GENERAL Promover la transformación cultural y el cambio de paradigmas del enfrentamiento a la solidaridad, con la participación del sector estudiantil, modificando el uso de las actuales bandas de guerra por agrupaciones musicales de difusión de la cultura de paz.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Desarrollar en cada grupo objetivo, el nuevo concepto de banda de paz, en función de una práctica cultural y cooperativa. Desarrollar el sentido de identidad y pertenencia, individual y colectivo. Implantar una nueva metodología para la práctica musical. Establecer bandas de paz en cada lugar de intervención. Compartir e implementar la metodología a nivel nacional.

Las bandas de paz generan: Seres humanos capaces de mejorar la calidad de interacción humana. No se pretenden músicos profesionales pero sí personas sensibles al arte. Respuesta a la realidad local tras la investigación cultural de su entorno. Creación y recreación de elementos del patrimonio local. Que los jóvenes entiendan más de su cultura disminuyendo la alienación y el ejercicio mercantil de las artes. Que los jóvenes y las instituciones educativas se conviertan en centros de animación cultural de su comunidad.

Equipo técnico: Juan Mullo, Wilson Haro, Amapola Naranjo, Diego Miño, José Andrés Mora, Pablo Alvarado entre otros. Comité de gestión: representantes técnicos de: Municipio de Quito, Ministerio de Educación y Ministerio de Cultura. Colegios participantes primer grupo: Fernandez Madrid, María Angélica Idrobo, Johan Strauss, Emilio Uzcátegui y Oswaldo Lombeida.

Concejala Luisa Maldonado