¡Buenos días! LEARNING INTENTIONS SUCCESS CRITERIA Trabajo del timbre: Ponen la tarea en la cesta, por favor. Juegan con los dados para practicar las formas de los verbos. Practice conjugations w/ the dice game. ¿Qué te gusta comer y beber? LEARNING INTENTIONS SUCCESS CRITERIA We are learning (to)… talk about foods and beverages we eat/drink for breakfast and lunch and express how often conjugate all regular verbs (-ar, -er, and –ir using comer, beber & compartir as key examples) talk about our likes/dislikes using more forms of gustar We’ll know we’re successful when we can… recognize, pronounce, and spell each new term correctly – especially using ‘de’ use the correct forms of verbs, regardless of their infinitive endings, in a variety of context ask and answer target questions, including questions using ‘gusta’ vs. ‘gustan’ conduct a survey/scavenger hunt and write about the results using all of our 3A language
las salchichas el tocino el jamón el queso el yogur los huevos las galletas los plátanos el cereal la ensalada el sándwich la hamburguesa el perrito caliente las papas fritas la sopa la pizza los refrescos el agua*
¿Qué no te gusta comer y beber? ¿Qué te gusta comer? ¿Qué te gusta beber? ¿Qué no te gusta comer y beber? Usan la lista en sus libros en p. 144.