Relaciones Pedagógicas en Contexto

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Transcripción de la presentación:

Relaciones Pedagógicas en Contexto “Se ha dicho que algo tan pequeño como el aleteo de una mariposa puede causar un tifón en algún lugar del mundo” (Teoría del Caos. Película El Efecto Mariposa) Relaciones Pedagógicas en Contexto Joaquín Rojano De la Hoz Departamento de Psicopedaogía. Montería. 2014-I

SEMINARIO- TALLER

METODOLOGÍA DE LA COPRODUCCIÓN Desarrollo teórico práctico del concepto Relaciones Pedagógicas Elaboración individual de dibujos en los que se plasme la interpretación del concepto Vivencia de los practicantes sobre cada uno de los dibujo y los conceptos de la diapositiva. Comentarios. Socialización

El individuo aunque esté totalmente solo también es social Sin una relación entre las personas no es posible una sociedad Entonces, ¿Qué decir de la “Anomia” (E. Durkheim) y de los conceptos “asocial” y “antisocial”

A nivel universal la tecnología ha individualizado al ser humano El Tecnosistema nos ha llevado a aumentar la relación social virtual en detrimento de la relación social presencial Lo global no siempre significará la relación. Puede conducir a la no relación. Pero lo individual tampoco significa la no relación; también puede conducir a la relación A nivel universal la tecnología ha individualizado al ser humano

La exclusión social rompe los mejores vínculos y la comunicación La paradoja de las consecuencias: Entre mayor desarrollo económico mayor pobreza y exclusión

Los seres humanos debemos cuidar la naturaleza para un buen crecimiento y desarrollo ambiental. El contexto global plantea la lucha del sociosistema y el tecnosistema contra el ecosistema

La comunidad es comunicación La comunicación entre el emisor y el receptor siempre será en doble vía: El receptor se vuelve emisor.

Lo holístico plantea una buena ruta: Del desarrollo local al global y tomar de éste lo mejor ¿Cómo se podría actuar o trabajar mejor, desde la suma de las partes o desde la colectividad total?

Si la sociedad nos brindara una mejor educación podríamos vivir sin pobreza ni violencia y trabajar en equidad. Frente al desarrollo global lo educativo local

Si las culturas son la cultura, los contextos son el contexto El contexto social global se constituye en la integración e interconexión de los saberes y experiencias de los seres humanos

El respeto a la diversidad étnica promueve el desarrollo social Cuando hay integración social se logra un buen desarrollo local Este mundo sería mejor si el desarrollo global tuviera en cuenta la integración social.

En el contexto donde nos desenvolvemos diariamente se construye nuestro futuro El pasado, presente y futuro en un solo tiempo