LA EDUCACION COMO PROYECTO ETICO

Presentación del tema: "LA EDUCACION COMO PROYECTO ETICO"— Transcripción de la presentación:

1 LA EDUCACION COMO PROYECTO ETICO
Carlos March Fundación AVINA

2 PROYECTO ETICO

3 PROYECTO ETICO PROYECTO ETICO ES LA CAPACIDAD COLECTIVA DE UNA SOCIEDAD DE ELEGIR LO QUE CONVIENE A LA VIDA DIGNA DE TODOS.

4 COSMOVISIONES QUE CONSTRUYEN SOCIEDAD

5 DEMOCRACIA: COSMOVISION QUE ORGANIZA LA VIDA CIVICA
- PRINCIPIO DE SECULARIDAD (La democracia es invento de la sociedad ) - PRINCIPIO DE AUTOFUNDACION (La democracia es una decisión de las personas) - PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE (Es perfectible y no replicable) - PRINCIPIO DE COMPLEJIDAD (Incluye intereses divergentes) - PRINCIPIO PUBLICO (Lo público se construye desde la sociedad civil) - PRINCIPIO ETICO (Garantiza la dignidad humana)

6 DESARROLLO SUSTENTABLE: COSMOVISION QUE ORGANIZA LA GENERACION DE RIQUEZA
PRINCIPIO DE LA SUSTENTABILIDAD: La competitividad debe garantizar desarrollo sustentable asegurando alineamiento en el largo plazo de incentivos sectoriales y sociales. PRINCIPIO DE COMPLEMENTARIEDAD (“No existen empresas exitosas en sociedades fracasadas”) PRINCIPIO DE INTEGRACION (El modelo integra desde la diversidad de sistemas productivos y la multilocalidad territorial) PRINCIPIO DE COOPETENCIA (Conviven en simultáneo la competencia y la cooperación). PRINCIPIO DE LEGITIMIDAD (La ganancia empresaria se concreta desde la construcción legitima de riqueza. Marco de principios del Pacto Global).

7 RIQUEZA Conjunto de bienes, servicios, valores, ambientes, relaciones y transacciones que nos permiten vivir dignamente, cuidar los servicios ecosistémicos y ser felices.

8 IDEOLOGIA: COSMOVISION QUE ORGANIZA EL BIENESTAR
- PRINCIPIO DE REALIDAD: (La ideología es una visión general sobre la naturaleza de la realidad) - PRINCIPIO DE AUTORREFERENCIA (Es una visión sobre la naturaleza de los seres humanos y cómo su bienestar está perturbado por la naturaleza de la realidad) - PRINCIPIO DE INTERPRETACION (Es un sistema de valores de cuya comprensión depende el bienestar humano) - PRINCIPIO DE POTENCIALIDAD (Es una explicación de por qué la realidad no llega a ser lo que podría ser si la sociedad fuera guiada por el sistema correcto de valores) - PRINCIPIO DE COHESION (Es una serie de políticas destinadas a cerrar la brecha entre lo que es y lo que debería ser)

9 EDUCACION: COSMOVISION QUE ORGANIZA EL FUTURO
LEY 1420 (1884): EDUCACION común, gratuita y obligatoria. Proyecto país (más allá de la coyuntura) Clase media (movilidad ascendente) Universalidad (bien público)

10 Formatos de la EDUCACION

11 La educación como transacción - Ganar – ganar - Inteligencia altruista - Formación democrática

12 La educación para el liderazgo - Preguntar - Pedir - Agradecer - Prometer

13 La educación como proyecto estratégico Nivel estructural: - Diseñar el sistema (lo que no es masificable, cotizable y distribuible no sirve para el sistema). - Pasar de la división en años a la de módulos. - Definir un modelo para construir un país (objetivos nacionales) - Sostenerlo desde el financiamiento

14 La educación como proyecto estratégico Nivel pedagógico: - Asegurar vínculo de calidad entre quien enseña y quien aprende. - Diseñar el clima del aula.

15 La educación como proyecto estratégico Nivel didáctico: - Definir la forma en que se brinda conocimiento (la repitencia no es un problema del estudiante sino del sistema).

16 Principios de la EDUCACION como Proyecto Ético

17 Combatir la pobreza es administrar ignorancia
LAS CINCO POBREZAS DE LA INEQUIDAD Combatir la pobreza es administrar ignorancia Fomentar la educación reduce la inequidad CORRUPCION BIENES PUBLICOS DE CALIDAD DISCRECIONALIDAD INSTITUCIONALIDAD PUBLICA CLIENTELISMO POLITICO ENTRAMADO SOCIAL IGNORANCIA CIVICA ORGANIZACIÓN COLECTIVA ASISTENCIALISMO ACCESO A OPORTUNIDADES

18 - PRINCIPIO DE BIEN PUBLICO: (Debe recibirla toda la comunidad en igual cantidad y calidad)
- PRINCIPIO DE EQUIDAD (Es la base de acceso a oportunidades) - PRINCIPIO DE UNIVERSALIDAD (Deben fijarse requisitos mínimos –institucionalidad- para que todos posean el mismo derecho de accesibilidad.) - PRINCIPIO DE INCLUSION (Es un derecho humano –entramado- que debe ser garantizado por el Estado) - PRINCIPIO DE VISION: Los contenidos de la propuesta educativa deben aportar los conocimientos para permitir la plena integración de las futuras generaciones al contexto en el cual tengan que intervenir –organización colectiva.

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