Diapositiva de presentació

PROGRAMA DE CONVIVÈNCIA I MEDIACIÓ ESCOLAR Diapositiva de presentació

« La Llei Orgànica d ’Educació recull la voluntat de potenciar la resolució pacífica de conflictes que en altres àmbits del dret i de la convivència social s’ha desenvolupat de forma efectiva mitjançant els processos de mediació, tot incorporant entre les funcions dels directors dels centres la de garantir la mediació en la resolució de conflictes» (Decret 279/2006, sobre drets i deures de l ’alumnat i regulació de la convivència. DOGC de 6 de juliol de 2006) Diapositiva de presentació

Programa de Convivència i Mediació Escolar Web Departament d’Educació “www.gencat.net/educacio/depart/convivencia.htm” El Departament d’Educació ha endegat el Programa: La convivència en els centres docents d’educació secundària que ofereix un ampli ventall de propostes pedagògiques per a tots els centres de Catalunya, tant públics com privats El programa es vertebra en tres objectius fonamentals: - Formar per a la convivència - Prevenir les conductes problemàtiques - Intervenir enfront els conflictes Pretén reforçar l’acció tutorial oferint una sèrie de materials per tal de millorar l’assertivitat de tot l’alumnat i les relacions interpersonals en el centre. El nucli central d’aquesta proposta el constitueixen els programes formatius de Competència Social i Mediació Escolar. Àrea de Convivència: Tel. 935 516 900, ext. 3489.

“Val més prevenir que curar” Programa de Convivència i Mediació Escolar Nivells d’intervenció preventiva “Val més prevenir que curar” 1. Control d’assistència (pla coordinat contra l’absentisme escolar). 2. Educació emocional, en valors, per a la pau i la tolerància, competència social, abans de mediar. 3. Mediar abans (durant i després) de sancionar amb expedient disciplinari. 4. Sancionar a l’escola (expulsió: ultima ratio d’Educació) abans de denunciar davant la instància judicial. Mediar sempre que es pugui abans de sancionar i mediar també després de la sanció quan aquesta és inevitable i necessària, són possibilitats educatives que cal impulsar per resoldre els conflictes entre l’alumnat.

Nova obligació dels directors ( exposició de motius i article 4) Programa de Convivència i Mediació Escolar MEDIACIÓ ESCOLAR (Decret sobre drets i deures de l’alumnat i regulació de la convivència. DOGC de 6 de juliol de 2006) Nova obligació dels directors ( exposició de motius i article 4) RRI (article 5.3 i disposició transitòria 2) Definició de mediació (exposició de motius i article 23) Principis bàsics (article 24) Àmbit d’aplicació (2 models i moments; límits) ( article 25) Procés (inici, desenvolupament, finalització) (articles 26, 27 i 28) Responsabilitat penal ( programa de mediació penal juvenil) ( article 40)

Programa de Convivència i Mediació Escolar La Mediació Escolar és un mètode de resolució de conflictes mitjançant la intervenció d’una tercera persona, amb formació específica i imparcial, amb l’objecte d’ajudar les parts a obtenir per elles mateixes un acord satisfactori.

Programa de Convivència i Mediació Escolar El programa d’Educació Infantil i Primària gira al voltant de tres eixos fonamentals: la identitat personal, la relació i comunicació amb els altres, i la interacció amb l’entorn i comprensió solidària del món. Pretén reforçar les bones pràctiques de convivència i proposar alternatives que la reforcin , sempre des de la potenciació de l’acció tutorial. Els cinc programes que es treballen són: educació emocional, educació en valors i per a la pau, aprendre a pensar (filosofia a l’escola), competència social i cultura de mediació. El programa d’Educació Secundària pretén reforçar l’acció tutorial oferint una sèrie de materials per tal de millorar l’assertivitat de tot l’alumnat i les relacions interpersonals en el centre. El nucli central d’aquesta proposta el constitueixen els programes formatius de Competència Social i Mediació Escolar.

Programa de Convivència i Mediació Escolar

Trobades de Mediadors i Mediadores (Tarragona 2004 i 2005) Programa de Convivència i Mediació Escolar Trobades de Mediadors i Mediadores (Tarragona 2004 i 2005) Per què et vas fer mediador? - Ens agrada ajudar les persones. - Hem viscut conflictes personals i ens ho hem passat molt malament i per això no volem que als altres els passi el mateix. - Per canviar l’ambient de l’institut. Que has après fent-ne? - El valor de la paraula. - A créixer. - A escoltar-nos i escoltar. - A posar-nos en la pell dels altres i veure els diferents punts de vista.

Programa de Convivència i Mediació Escolar Evolució dels centres que participen en el programa PME: Programa Mediació Escolar PIN: Programa Innovació Educativa PFZ: Pla Formació Zona Dades desembre 2008

ESTATUTS EUROPEUS PER ALS CENTES EDUCATIUS DEMOCRÀTICS SENSE VIOLÈNCIA “En un centre educatiu democràtic, els conflictes es resolen en estreta col·laboració entre tots els membres de la comunitat educativa d’una manera constructiva i sense violència. Tot centre educatiu té personal i alumnes preparats per prevenir i resoldre els conflictes a través de mediació i consens” (Paràgraf 5. Veure: http://www.coe.int) Diapositiva de presentació

Programa de Convivència i Mediació Escolar Viure i conviure junts