un camí cap a la convivència i el diàleg

Presentación del tema: "un camí cap a la convivència i el diàleg"— Transcripción de la presentación:

1 un camí cap a la convivència i el diàleg
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Lgo mediació Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola Associació Catalana per a l’Excel·lència

2 Fonaments Valors del Centre: Objectius: Creixement Personal
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Fonaments Valors del Centre: Creixement Personal Convivència Sostenibilitat Objectius: Motivació de l’alumnat Creixement personal Treballar la convivència (famílies) Per què ho fem? Motivacions. Fonts, Estem alineats i enfocats. Els valors serveixen per dir en què ho fonamentem. Estem aliniats i enfocats. L’estratègia i els objectius definits ens diuen on volem arribar. No tinc clar que estigui bé. Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 2 Associació Catalana per a l’Excel·lència

3 On érem? Cohesionar la comunitat Implicar Diàleg
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg On érem? Una tipologia d’alumnes diversa Molts conflictes i problemes de convivència Poca implicació d’un grup important de famílies Cohesionar la comunitat Cohesionar la comunitat St Pere St. Antoni Implicar Diàleg Vilalba Llinars Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 3 Associació Catalana per a l’Excel·lència

4 El canvi: decisions prèvies
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg El canvi: decisions prèvies Dos eixos fonamentals Implicació de l’alumnat Formació del professorat Com està organitzat? Variable a 2n, equip de mediadors a tercer. Indicador (s’ha de canviar): Evolució del grau de satisfacció de l’alumnat amb la resolució de conflictes de convivència a través del diàleg. Resposta a la pregunta de l’enquesta de satisfacció de l’alumnat. Millor valorats pels alumnes (tendència plana) però valor alt. Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 4 Associació Catalana per a l’Excel·lència

5 Amb l’alumnat Dotació d’espai horari: optativa
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Amb l’alumnat Dotació d’espai horari: optativa Formació de l’alumnat en mediació Alumnes com a mediadors reconeguts Com està organitzat? Variable a 2n, equip de mediadors a tercer. Indicador (s’ha de canviar): Evolució del grau de satisfacció de l’alumnat amb la resolució de conflictes de convivència a través del diàleg. Resposta a la pregunta de l’enquesta de satisfacció de l’alumnat. Millor valorats pels alumnes (tendència plana) però valor alt. Evolució del grau de satisfacció de l’alumnat amb la resolució de conflictes de convivència a través del diàleg Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 5 Associació Catalana per a l’Excel·lència

6 Amb el professorat Formació Persuasió Convenciment
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Amb el professorat Formació Persuasió Convenciment Formadors, equips de profes, comissió de convivència Indicadors. Evolució del grau de satisfacció professors amb la resolució conflictes de convivència a través del diàleg. Resposta a la pregunta de l’enquesta de satisfacció del professorat. Aval. Primera millora: Tània Evolució del grau de satisfacció professors amb la resolució conflictes de convivència a través del diàleg. Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 6 Associació Catalana per a l’Excel·lència

7 La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg
Avancem, què més fem? Educadora social: Necessitat d’una figura que pugui treballar amb: Alumnat al centre Família a casa o en espais municipals Professorat al centre, a classe, etc. Creació d’una comissió de convivència especial Cap d’estudis, Mediadors i educadora social La Tània. Indicadors. Distribució de expulsions concentrades en pocs alumnes. Font de conflictes. Aval. Primera millora: Tània Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 7 Associació Catalana per a l’Excel·lència

8 Resultats Evolució del nombre d'expedients disciplinaris.
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Resultats Aquí ensenyem les nostres “virtuds” Indicadors Evolució del nombre d'expedients disciplinaris. Percentatge entre el nombre d'expedients i el total d'alumnes (Expectacular) Evolució de la taxa d’abandonament de l’alumnat. Ho relacionen amb un millor ambient escolar. Es treballa amb una concepció holística (creixement personal de l’alumne, autoimplicació en la resolució de problemes, convivència, mediació,...) Evolució del nombre d'expedients disciplinaris. Evolució de la taxa d’abandonament de l’alumnat Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 8 Associació Catalana per a l’Excel·lència

9 més propostes de millora
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Anàlisi de dades i més propostes de millora Jornada amb alumnat de 6è de primària. Els alumnes mediadors com a formadors. Coordinació primària – secundària: La mediació Incorporació dins d’un projecte del centre a1r d’ESO, d’estratègies de resolució de conflictes Optativa de resolució de conflictes: Assignació específica d’alumnes La conflictivitat es concentra bàsicament a 1r i 2n d’ESO Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 9 Associació Catalana per a l’Excel·lència

10 més propostes de millora
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Anàlisi de dades i més propostes de millora Problemàtica a 1r CF GM: abandonament i augment de la conflictivitat Tutoria lectiva a FP Resultats? Falta posar que a Primer d’Eso, durant el primer trimestre, s’ha treballat la mediació al “Projecte Xarxa”. Cal indicar que a la matèria optativa de 2n d’Eso de “Resolució de conflictes” es posen alumnes que generen certa conflictivitat. No cal posar la Coordinació Primària- Secundària. Per què es cita la tutoria d’FP? (parlen de la mediació?) Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 10 Associació Catalana per a l’Excel·lència

11 Famílies Difusió del treball del centre Formació Implicació
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Famílies Difusió del treball del centre Formació Implicació Evolució del grau de satisfacció famílies amb la resolució conflictes de convivència a través del diàleg. Feina feta per la Tània. Implicació famílies … valoració famílies … Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 11 Associació Catalana per a l’Excel·lència

12 Més informació Web: Institutgiola.cat
La mediació, un camí cap a la convivència i el diàleg Més informació Web: Institutgiola.cat Correu electrònic: César Alegre: Feina feta per la Tània. Implicació famílies … valoració famílies … Cèsar Alegre i Roig   Institut Giola 12 Associació Catalana per a l’Excel·lència