SIMULACRO - SIMULACIÓN

1.Objetivo general Fortalecer capacidades de preparación y respuesta ante situaciones de emergencia y desastre en la IE.

Definición de simulacro Es la ejecución de actividades que se realiza ante una hipótesis de desastre o emergencia en un escenario definido lo mas semejante a la realidad, implica la movilización de recursos humanos y materiales.

Definición de simulación Es un ejercicio de gabinete en el que, mediante la entrega escrita o verbal de situaciones imaginarias, se evalúan las diferentes reacciones y respuestas a las mismas. Se desarrolla en un lugar determinado y no moviliza recursos.

Nivel de logro alcanzado PROCESOS DEL SIMULACRO Participación Evaluación Se realiza en base a: Estimación:, Se realiza en base a: Reporte digital www.perueduca.pe Nº (%) de participación de la comunidad educativa Nivel de logro alcanzado Acciones de corto plazo. Acciones de corto, mediano plazo.

ORGANIZACIÓN DEL SIMULACRO Y LA SIMULACIÓN EN LA IE Realizarán las siguientes funciones: La constitución de la Comisión de Gestión del Riesgo de las institución educativa. Promover el desarrollo del simulacro como un acto pedagógico en el cual los estudiantes, docentes participan en una emergencia prediseñada para un determinado fenómeno, poniendo en práctica su Plan de Contingencia. Elaborar sus sesiones de aprendizaje con el tema de simulacro y hacer uso de los recursos necesarios para sensibilizar a la comunidad educativa. Al término del ejercicio realizar una evaluación al desempeño durante el ejercicio. SIMULACIÓN Realizarán las siguientes funciones: Definir los objetivos de la simulación . Definir el problema o hipótesis que tratara el ejercicio. Definir las funciones del COE, que en un caso hipotético cumplen los integrantes de la CGRD Asignar a cada personaje las funciones especificas. Simular como la IE, representada por su director, participa en el reporte de lo ocurrido.

PREPARACIÓN: Difusión del simulacro. Elaborar el Plan de Acompañamiento y Monitoreo. Promover el desarrollo del Simulacro como un acto pedagógico. Coordinar instituciones de primera respuesta. Coordinación con medios de prensa para la difusión del simulacro. La actividad en la II.EE sede del simulacro será liderado por el presidente de CGRD. Verificar señalización y rutas de evacuación interna y externa. Promover y difundir los protocolos.

Activación del COE II.EE. RESPUESTA: Activación del COE II.EE. Activación de las brigadas de la Comisión de GRD de la II.EE. Aplicación del protocolo Activación de Planes Evacuación a zonas seguras internas o externas. Aplicar protocolos dentro de las zonas seguras. Evaluación del ejercicio. Mediante ficha de evaluación Reportes de porcentaje de participación y evaluación de las ¿qué función cumple? ¿Para qué? ¿cuáles? ¿cuáles? ¿qué plan? ¿Cómo?

¿se cumple? EVALUACIÓN: Reportar el porcentaje de participación a través del portal (www.simulacro.rvilela.com) u otro medio de comunicación, en el siguiente orden: Hora: 10:00 Reporte a las 11:00 Hora: 15:00 Reporte a las 16:00 Hora: 20:00 Reporte a las 21:00 Se registra la Evaluación a través del portal PERUEDUCA (www.perueduca.pe) Activación del CALL CENTER del MINEDU de 08:00 a 22:00 horas, teléfono: (01) 615-5980. Si las II.EE no hayan ingresado su evaluación en la fecha tiene como plazo 30 días para hacerlo. ¿se cumple?

Guía para el registro en Perú Educa para el reporte. Ingresar el código modular del director docente. Luego, pulsar el botón: Ingresar el nombre y apellidos completos, Nº de DNI; así como el correo electrónico del docente. Abrir el botón desplegable y seleccionar la región a la que pertenece y del mismo modo para provincia y distrito. Escribir el texto de verificación que aparece en el recuadro. (Finalmente pulse el botón guardar).

PROTOCOLO 5:25 p.m.

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