(2do y 3er años) PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DISCIPLINA SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR (2do y 3er años)

DISCIPLINA SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR FUNDAMENTACIÓN: Objeto de estudio: El individuo, la familia y la comunidad en el ámbito de la APS, enfatizando en la salud pública y el ambiente para la caracterización del proceso salud enfermedad en los diferentes grupos y colectivos, en estrecha relación con el equipo de salud. Consta: Salud Comunitaria y Familiar I, II, ( segundo año) Salud Comunitaria y Familiar III, IV (tercer año)

DISCIPLINA SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR FUNDAMENTACIÓN: Métodos Productivos: Enseñanza problémica. Pequeños grupos Aprendizaje independiente del estudiante Binomio activo Estudiante protagonista de su propio aprendizaje. Escenarios de la comunidad.

INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN Métodos: Activos. Formas de organización de la enseñanza. Formas de organización de la enseñanza. Encuentro docente Práctica docente Orientación al contenido. Consulta obligatoria dirigida. Consolidación. Evaluación. Autoprepración Actividad científica estudiantil

Evaluación: Frecuente: El encuentro docente Recursos de aprendizaje: guías de estudio, CD-ROM, clases en formato digital, textos. Evaluación: Frecuente: El encuentro docente En los escenarios de la profesión Final: Examen práctico :Salud Comunitaria I Examen teórico escrito :Salud Comunitaria II,III y IV

OBJETIVOS GENERALES Instructivos Analizar la importancia de la salud pública como ciencia dirigida a la interpretación del proceso salud- enfermedad y su expresión en los grupos y colectivos de la comunidad en estrecha coordinación con el equipo de salud. Analizar los elementos generales de la relación entre el ser humano y su entorno, así como las disciplinas que sustentan a la Salud Ambiental en el trabajo de la Atención Primaria de Salud

Instructivos Explicar la importancia de la Promoción de Salud en el logro de ambientes saludables teniendo en cuenta sus principales componentes para el fomento y mantenimiento de la salud comunitaria, mediante el empleo de las herramientas de trabajo de la Medicina Familiar Valorar la importancia del uso de indicadores y de las Investigaciones en Salud para el trabajo en la Atención Primaria. Explicar la importancia de la comunicación y la educación para la salud como herramientas básicas para la Promoción de Salud a través del trabajo en la Atención Primaria de Salud.

Instructivos Interpretar la relación entre el estado de salud de la población y la estructura social, el desarrollo tecnológico, social, humano y el establecimiento de políticas estatales. Aplicar los principales indicadores utilizados en el estudio del estado del estado de salud de la población a través de la vinculación con el trabajo en la Atención Primaria de Salud en situaciones reales y/o modeladas y el uso de la literatura básica y complementaria. Fundamentar la importancia de las investigaciones epidemiológicas para la solución de problemas de salud en la Atención Primaria a través el uso de la literatura básica y complementaria y vinculado a situaciones reales y/o modeladas.

Instructivos Aplicar los elementos básicos de la vigilancia en salud, para el estudio de la situación de salud de la comunidad. Identificar problemas de salud de la comunidad mediante la aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas. Brindar atención médica integral a pacientes, familias y comunidad con enfermedades transmisibles a partir del conocimiento de la cadena epidemiológica, el periodo de incubación y de transmisibilidad de estas entidades, bajo la orientación del equipo de salud.

Instructivos Aplicar las medidas dirigidas al control de foco de las enfermedades transmisibles a través de su vinculación con el trabajo en los diferentes escenarios de formación en estrecha relación con el equipo con el equipo de salud que labora en la Atención Primaria de Salud. Ofrecer atención médica integral a pacientes con enfermedades no transmisibles y otros daños a la salud a partir del conocimiento de sus características epidemiológicas, grupos y factores de riesgo, mediante la realización de actividades de promoción, prevención, curación y rehabilitación, a través de su vinculación con el trabajo en la Atención Primaria de salud.

SISTEMA DE HABILIDADES. Disciplina Salud Comunitaria y Familiar Observar Identificar Explicar Argumentar Fundamentar Interpretar Analizar Reconocer Aplicar Valorar Ejecutar Diagnosticar

SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR II (Segundo año) TEMAS El ser humano y su entorno. El agua y la salud. Suelo, aire y salud. Alimentación y nutrición. Indicadores en salud Higiene personal y salud. Comunicación y Educación para la salud. Estructura social y salud. La investigación en salud.

SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR II (Segundo año) Temas Habilidades El ser humano y su entorno. El agua y la salud. Suelo, aire y salud. Alimentación y nutrición. Indicadores en salud. Higiene personal y salud. Comunicación y Educación para la salud. La investigación en salud. Interpretar las relaciones existentes entre el ser humano, su entorno y el proceso salud enfermedad. Fundamentar la importancia de la promoción de Salud como estrategia sanitaria para el mejoramiento del estado de salud de la población. Explicar la importancia de los hábitos de higiene personal y su repercusión en el proceso salud enfermedad. Reconocer la importancia de la comunicación y la educación para la salud como herramientas de la promoción de salud en la Atención Integral del individuo, la familia y la comunidad. Aplicar el método clínico y epidemiológico para el trabajo en la Atención Primaria de Salud. Aplicar las técnicas educativas y participativas de educación para la salud.