Teoría, diseño y evaluación curricular Se compone de Unidad I Conceptos Teoría curricular El currículo Fuentes Involucra Relacionados con Y sus Fuente sociocultural Que son Fuente pedagógica Fuente psicológica Fuente epistemológica Estructura organizada de conocimientos Definido como Experiencias de aprendizaje Sistema tecnológico de producción Puente entre teoría y práctica Unidad II Expone Modelos de Diseño Curricular que Los Que se clasifican en Analiza Por objetivos De proceso De investigación Comporta-mientos a ser alcanzados Los procesos psicológicos Problemas a solucionar mediante el currículum Que se enfoca Unidad III El Diseño Curricular Fundamen-tación Que plantea Incluyendo Perfil profesional Organización y estructuración curricular Investiga-ción de necesidades Competen-cias del egresado Áreas, temas y contenidos Conocimientos y habilidades Programas de estudio Con base en Que determina En forma de Plan curricular Distribuidos en un Unidad IV La evaluación curricular Modelos Integra Enfoques Instrumentos Y sus