Escuela Cerro Estanque

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Transcripción de la presentación:

Escuela Cerro Estanque. 2009. Plan de Mejoramiento Escuela Cerro Estanque. 2009.

ETAPA 0 Acciones previas a la ejecución del Plan

ETAPA 1 Definiciones a cuatro años A.- Metas de efectividad

ETAPA 1 Definiciones a cuatro años B.- Subsectores de aprendizaje que se trabajarán progresivamente

ETAPA 2 Programación Primer Año de Ejecución A.- Metas Anuales de Aprendizaje

ETAPA 2 Programación Primer Año de Ejecución B.- Acciones Mejoramiento Aprendizajes

Ámbitos para el Subsector de Matemáticas. 1. Medir avances de aprendizajes

Ámbitos para el Subsector de Matemáticas. 2. Planificación de las clases

Ámbitos para el Subsector de Matemáticas. 3. Gestión docente en el aula

Ámbitos para el Subsector de Matemáticas. 4. Reforzamiento pedagógico

Ámbitos para el Subsector de Matemáticas. 5. Comprometer a la familia con el aprendizaje de sus hijos y/o pupilos

Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación. 1. Medir avances de aprendizajes

Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación. 2. Planificación de las clases

Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación. 3. Gestión docente en el aula

Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación. 4. Reforzamiento pedagógico

Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación. 5. Comprometer a la familia con el aprendizaje de sus hijos y/o pupilos

ETAPA 2 Programación Primer Año de Ejecución C.- Acciones Mejoramiento Gestión Institucional

ETAPA 3 Sistema de Monitoreo A.- Objetivos esperados a monitorear

ETAPA 3 Sistema de Monitoreo B.- Indicadores de Monitoreo