Ciencia del comportamiento y los procesos mentales. 1. DEFINICIÓN Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. ETIMOLOGÍA PSYCHE (ALMA) LOGOS (ESTUDIO) DEFINICIÓN Ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Uso de herramientas: observación, investigación experimental.. para reunir y organizar información Acepción más amplia - Acciones que pueden ser obs. directa. - Procesos mentales que no pueden ser observados directamente.

DESCRIPCIÓN EXPLICACIÓN PREDICCIÓN PREDICCIÓN 2. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. DESCRIPCIÓN Recopilación de datos Medición Conducta Func. mental Directa Indirecta EXPLICACIÓN Hipótesis Establecimiento de una red de relaciones causa-efecto Son sometidas a prueba mediante experimentación controlada PREDICCIÓN Si una H es acertada  descubrirá que ha ce suceder en situaciones relacionadas. PREDICCIÓN Aplicación de conocimientos para resolver problemas.

PRECISIÓN OBJETIVIDAD EMPIRISMO DETERMINISMO PARSIMONIA APERTURISMO 3. CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. PRECISIÓN Definiendo con toda claridad lo que van a estudiar Expresando los resultados de forma numérica Comunicando los resultados mediante informes detallados OBJETIVIDAD Evitar que los prejuicios influyan en sus estudios. La ciencia se regula... EMPIRISMO Todas las afirmaciones deben estar respaldadas por estudios empíric. DETERMINISMO Todos los sucesos tienen causas naturales (potencialidades genéticas, ambientales). Actitud respecto a la explicación y predicción. No podemos predecir con absoluta exactitud la conducta de las personas. PARSIMONIA APERTURISMO

Psicología de la Educación. 4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. ÁREAS DE ESTUDIO Psicología de la Educación. Psicología Experimental. Estudio de los procesos psicológicos básicos. Psicología Fisiológica. Estudio bases biológicas del comportamiento sist. Nerv. y Endo. Psicología cuantitativa. Desarrollo de métodos matemáticos. Psicología de la Personalidad. Estudia la personalidad y formula teorías de su desarrollo. Psicología Social. Estudia la conducta de los grupos, su influencia... Psicología Evolutiva o del Desarrollo. Estudia los cambios que se producen a lo largo de la vida.

Se ocupa, más que de las personas, de su entorno. 4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. PSICOLOGÍA APLICADA Psicología Clínica. Salud Mental Pública. Se ocupa, más que de las personas, de su entorno. Psicología de la Orientación. Se ocupa de problemas vocacionales o educacionales. Psicología Escolar. Realización de test, .. Formación de profesores... Inv. Temas prác Psicología Industrial. Selección de personal Ergonomía Psicología del consumo

Relación entre V. Orgán. ....y la conducta MÉTODOS ORGÁNICOS 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. Conducta en sí misma MÉTODOS PSICOLÓGICOS Relación entre V. Orgán. ....y la conducta MÉTODOS ORGÁNICOS Relación entre V. Sociales. . .. .y la conducta MÉTODOS SOCIALES 1.1. MÉTODOS PSICOLÓGICOS Conducta en sí misma (normal o patológica). Utilizan suj. Humanos y animales (análogos experimentales) La conducta normal no suele ... surgir de repente, sino que se ... desarrolla de forma progresiv Importancia de considera la relación entre conducta anormal y procesos de desarrollo humano

Se encuentran en distintas etapas de desarrollo 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. 1.1.1. ESTUDIOS DE DESARROLLO HUMANO Estudios transversales. Estudios longitudinales. 1996 1971 1947 Obser. 1947 Se encuentran en distintas etapas de desarrollo Obser. 1971 Observación 2004 Obser. 1996 Diferencias entre persona de distinta edad Podemos observar la aparición y/o modificación de una determinada conducta No precisan la naturaleza de dichas diferencias. Breves, rápidos y nos proporcionan inf. De lo que obtendríamos en un estudio log.

Métodos Farmacológicos 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. 1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS Estudio de la relación entre V. Organísmicas (fisiológicas y neurológicas) y la Conducta. MÉTODOS GENÉTICOS -. Estudios manipulativos (estudios de crianza) -. Estudios no manipulativos (estudios con gemelos) (estudios de familia) Métodos Genéticos MÉTODOS BIOLÓGICOS Métodos Orgánicos Métodos Biológicos -. Objetivos: búsqueda de correlatos orgánicos subyacentes a la conducta anormal. búsqueda de terapéuticas biológicas. Métodos Farmacológicos -. Supresión de actividad Métodos psicofisiológicos. -. Estimulación directa -. Estimulación relativa al medio

MÉTODOS FARMACOLÓGICOS 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. 1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS MÉTODOS FARMACOLÓGICOS Estudio de la relación entre Sust. Químicas y el comportam. FACTORES A TENER EN CUENTA: Sugestión y efecto placebo Dosificación Efectos de interacción Tipos de dosificación y efectos producidos Modos de administración

ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. 1.2. MÉTODOS SOCIALES. ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS. Buscan la presencia de un trastorno en un población en base a dos índices: Índice de Incidencia. Nº de casos nuevos de [ene a jun de 2004] x [unidad de pobla.] Índice de Preponderancia. Proporción en que un trastorno existe en un momento determinado ESTUDIOS DE POBLACIÓN. Distribución de los trastornos en función de variables sociales y no sociales.

p.e. ¿qué causa la tensión en las personas? 2. Definición de los fenómenos psicológicos. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. Investigación (Psicología) Formulación de una pregunta (problema) -. Sobre la conducta -. Funcionamiento mental Fenómenos psico. p.e. ¿qué causa la tensión en las personas? -. ¿Es resoluble? -.¿Existe el fenómeno? -. ¿Está bien definido? -. ¿En qué medida ex? -. ¿Nos entenderán? A-. Pregunta sobre la Resolubilidad. B-. Pregunta sobre la Definición. ¿Cómo tenemos que definir un problema o hecho? Definiciones operacionales (estrictas, reducidas, precisas, unív) Indica que un cierto fenómeno existe: cómo puede ser medido procedimientos utilizados obs.

CARACTERÍSTICAS DE LAS DEF. OPERACIONALES: 2. Definición de los fenómenos psicológicos. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. CARACTERÍSTICAS DE LAS DEF. OPERACIONALES: -. Nunca son abstractas -. Se pueden dar muchas definiciones operacionales -. Son breves y se aplican a situaciones muy determinadas FUNCIONES DE LAS DEF. OPERACIONALES: -. Establecer el fenómeno que se está estudiando -. Facilitar la comunicación entre psicólogos -. Permitir la replicación.

Planteamiento de un probl. No concuerdan Existe un hecho sin ex. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. Existe una laguna INV PSI Planteamiento de un probl. No concuerdan Existe un hecho sin ex. ¿objeto de investigación? ......... Sólo si es resoluble preciso Términos del problema definidos operacionalmente Planteamiento de hipótesis ....... comprobable Confirmación de hipótesis -. Prob. Verdadera (resuelve el prob.) -. Prob. Falsa ( no resuelve el prob.)

DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS. ENUNCIADOS QUE DEBEMOS PLANTEAR CUANDO ENUNCIAMOS HIPÓTESIS. -. Enunciados Analíticos. -. Enunciados Contradictorios. -. Enunciados Sintéticos. ¿CÓMO DEBEMOS ENUNCIAR LAS H EN EL TRABAJO CIENT.? -. Forma genérica de implicación general. “si a, entonces b” -. Enunciados matemáticos. y = f(x)

-. Hipótesis Universales. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. TIPOS DE HIPÓTESIS. -. Hipótesis Universales. -. Hipótesis Existenciales. CRITERIOS DE FORMULACIÓN Y VALORACIÓN DE HIPÓT. Hipótesis .... ¿buena? .... Prueba .... Datos .... Confirman Hip. Confirmada mejor que Hip. No confirmada. -. Comprobable -. Responder, ser aplicable al problema -. Estar en armonía -. Susceptibles de cuantificación -. Parsimoniosa -. Ostentar un gran número de consecuencias -. Simplicidad lógica