TEMA 1: MÉTODO CIENTÍFICO

Presentación del tema: "TEMA 1: MÉTODO CIENTÍFICO"— Transcripción de la presentación:

1 TEMA 1: MÉTODO CIENTÍFICO
Criterios de evaluación: 1. Reconocer e identificar las características del método científico. 2. Valorar la investigación científica. 3. Conocer los procedimientos científicos para determinar magnitudes. 4. Reconocer los materiales, e instrumentos básicos del laboratorio; conocer las normas de seguridad y de eliminación de residuos. 5. Interpretar la información sobre temas científicos de carácter divulgativo que aparece en publicaciones y medios de comunicación. 6. Desarrollar pequeños trabajos de investigación aplicando el método científico y las TIC.

2 ÍNDICE 1.ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 2. MEDIDA DE MAGNITUDES
3. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES 4. NOTACIÓN CIENTÍFICA

3 1.ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico se define como un conjunto de etapas que permite a los investigadores responder a una pregunta. No existe un único método de trabajo seguido por todos los científicos, si bien podemos afirmar que todo trabajo científico sigue un esquema general al que denominamos método científico. Veamos las etapas del método científico:

4 A. OBSERVACIÓN No es simplemente mirar, hay que plantearse preguntas: ¿por qué sucede esto? ¿cómo sucede?... Hay que contemplar detenidamente el fenómeno que vamos a estudiar.

5 B. HIPÓTESIS Una hipótesis es una explicación provisional de un hecho observado. De esta manera se trata de explicar las preguntas planteadas.

6 C. EXPERIMENTACIÓN Los científicos deben comprobar si la hipótesis formulada es cierta mediante algún experimento en el laboratorio o sobre el terreno. Hay que recoger todos los datos en tablas y gráficas para analizarlos posteriormente.

7 D. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
Se analizan los datos obtenidos en los experimentos para ver si la hipótesis era válida. En el caso de que se cumpla, se puede enunciar una ley. LEY: descripción detallada del fenómeno estudiado. Puede ser empírica o teórica. Las leyes son siempre revisables. Un conjunto de leyes forma una TEORÍA.

8 E. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS
Una vez formulada la teoría, el científico comunica sus resultados en revistas científicas.

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10 ACTIVIDADES PARA CASA Busca en tres publicaciones distintas tu horóscopo. Cópialas una junto a otra. A continuación anota las diferencias y similitudes entre ellas. ¿Realizan alguna predicción concreta? Pon un cubito de hielo en un vaso y llénalo con agua hasta el borde, con cuidado para que no se derrame. Dibuja como queda todo. ¿Cuándo el cubito de hielo se derrita se derramará el agua? Anota tu respuesta y espera a que el hielo se derrita. Anota el resultado real y compáralo con la respuesta que diste anteriormente. Infla un globo, sin llenarlo, de forma que quede medio vacío. Átalo y ponlo al sol. ¿Qué le ocurre al globo? Anótalo en tu cuaderno. A continuación introduce el globo en el congelador y espera unas horas. ¿Cómo está el globo tras ese tiempo? Escríbelo en tu cuaderno.

11 2. MEDIDA DE MAGNITUDES MAGNITUD: es todo lo que se puede medir.
MEDIR: comparar una magnitud con otra similar, llamada unidad, para averiguar cuantas veces la contiene.

12 ACTIVIDAD De las siguientes características, di cuales se pueden considerar magnitudes físicas y cuales no: a) Altura b) Bondad c) Peso d) Temperatura e) Dolor f) Belleza g) Distancia

13 3. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
Cabe indicar, que toda medida debe contener, además del valor numérico, la unidad de medida ( las unidades de medida se agrupan en sistemas de unidades, siendo el SI al aceptado por todos los científicos).

14 4. NOTACIÓN CIENTÍFICA La notación científica por convenio consiste en un solo número entero y luego potencias de 10. - Un exponente positivo significa un número grande: 10000 = =109 3456=3, =2,34.107 - Un exponente negativo indica un número pequeño: 0, = , =10-15 0,0234=2, ,000035=3,5.10-5

15 ACTIVIDAD Escribe los siguientes número en notación científica: