PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA JARDÍN DE NIÑOS _______________________________________ GRADO:_____ GRUPO: _____ MAESTRA:_________________________________________ FECHA DE APLICACIÓN (duración de la planificación): ___________________________________________ ________________________________ Firma de la educadora __________________________________ Firma de la directora

PLAN DE TRABAJO GENERAL CAMPOS FORMATIVOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTANDARES CURRICULARES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO DESARROLLO FÍSICO Y SALUD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA ACTIVIDADES PERMANENTES (títulos) ACTIVIDADES DE APOYO PARTICIPACION DE LAS FAMILIA FORMA ACCIONES TIEMPO

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE (título): ______________________________________ MODALIDAD: _____________ TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL : ________________________________ TIEMPO (duración de esta situación de aprendizaje):___________ CAMPOS FORMATIVOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS PROPÓSITOS: SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS/ MEDIOS/ TIC´S ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN (Técnica, instrumento, tipo/forma) EVIDENCIAS/ PRODUCTOS INICIO: CONSIGNAS Y CUESTIONAMIENTOS: (Conocimientos previos de los alumnos) (Explicar que se aprenderá con esta actividad y cómo: expectativas) (Estrategia para dar a conocer a los alumnos los aprendizajes esperados y la forma de evaluación-hacer participes a los alumnos en su proceso de aprendizaje). DESARROLLO: Descripción de la situación de aprendizaje en donde se registre lo siguiente: -Organización del grupo, intervenciones del docente, espacios físicos, consignas y cuestionamientos, expectativas, estrategias didácticas y de evaluación, apoyo de los padres de familia. CIERRE: -Actividad sencilla y/o cuestionamientos que permita evaluar los aprendizajes esperados, la situación de aprendizaje y las estrategias didácticas elegidas. -Registro:

ADAPTACIONES CURRICULARES ALUMNO/S (Nombre del alumno y su problema detectado) ESTILO Y RITMO DE APRENDIZAJE ELEMENTOS ADAPTADOS Y/0 MODIFICADOS DEL CURRICULO APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA

ACTIVIDADES PERMANENTES CAMPOS FORMATIVOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTANDARES CURRICULARES ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ADAPTACIÒN CURRICULAR (alumno/s, problema/situación detectada, modificación/apoyo de los padres) EVALUACIÓN (técnica e instrumento, tipo/forma) EVIDENCIAS/ PRODUCTOS MATERIALES / RECURSOS/ TIC´S

TIEMPO CURRICULAR (Jornada diaria) Lunes ___ Martes ___ Miércoles ____ Jueves ____ Viernes ____ ACTIVIDAD tiempo RECREO 30 MINUTOS