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MAPA CONCEPTUAL. NÚCLEO 4
María González Mora T1-P1 Educación Artística y su Didáctica
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EVALUACIÓN Proceso enseñanza-aprendizaje Para mejorar
¿Para qué evaluamos? Para mejorar Proceso enseñanza-aprendizaje La programación Informar al alumno de lo que va a aprender Orientarle para su mejora Aprender a autoevaluarse Calificación ¿Qué evaluamos? Conceptos Datos/hechos Actitudes Procedimientos ¿Cómo evaluamos? Fundamentar los criterios de evaluación Calificación de conocimientos y actividades realizadas. El gusto y calidad estética de evaluar
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EVALUACIÓN Conocer los conocimientos previos del alumno Inicial
Fases de la evaluación Inicial Conocer los conocimientos previos del alumno Cambiar creencias erróneas Formativa Continuado Su función es entender, corregir y mejorar Sumativa La síntesis del proceso La calificación Otros modos de evaluar Autoevaluación Evaluación conjunta Triangulación Evaluación en grupo
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