Bertotti, Soledad INSTITUTO FORMACIÓN DOCENTE N° 807 PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN BIOLOGÍA SECUENCIA DIDÁCTICA Didáctica de la Biología I.

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1 Bertotti, Soledad INSTITUTO FORMACIÓN DOCENTE N° 807 PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN BIOLOGÍA SECUENCIA DIDÁCTICA Didáctica de la Biología I

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3  Espacio curricular: Biología  Alumnos destinatarios: 3ro año Escuela secundaria básica  Tiempo de ejecución: 7 clases (3 hs semanales)  Total de horas cátedras: 21  ¿A QUIÉN? 3

4 EJE SABER CONTENIDO ¿QUÉ? 4

5 «Se trata recuperar el placer por conocer, la curiosidad y el disfrute que genera la posibilidad de comprender y explicar lo que pasa a su alrededor. » «pensamiento crítico, las capacidades de preguntar, plantear, problematizar, cuestionar» PARA QUÉ? 5

6 Propósito Contribuir al desarrollo de actitudes de curiosidad, exploración y búsqueda sistemática de explicaciones a hechos y fenómenos biológicos

7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Utilización de las Tics para la elaboración y presentación de las producciones de manera tal que logren organizar la información  Participación pertinente en clase  Resolución de ejercicios sencillos sobre genética  Valoración de las aplicaciones de la ingeniería genética en la salud  Argumentación en producciones escritas.  Capacidad para relacionar contenidos interdisciplinarios. 7

8  CAPACIDADES A DESARROLLAR  Análisis e interpretación de situaciones reales y contextualizada s a partir de una problemática social para el debate y argumentación.  CONTENIDOS  Manipulación genética  ACTIVIDADES FORMATIVAS  Lectura y análisis de textos que permitan comprender los avances de la ciencia y tecnológica promoviendo una actitud reflexiva y crítica con argumentos biológicos y sociales de la manipulación genética. 8  INDICADORES DE APRENDIZAJE  ¿ Identifica y comprende la ingeniería genética y su impacto en la sociedad?  ¿Expone argumentos sobre las implicaciones éticas y sociales de la ingeniería?