RESULTADOS SIMCE 2008

Estrategia de aprendizaje Capacidad Valor Destreza Habilidad Actitud RETROALIMENTACIÓN DE CONCEPTOS CLAVES PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA Estrategia de aprendizaje Capacidad Valor Destreza Habilidad Actitud Método de aprendizaje Competencia Mapa de aprendizaje Indicadores de logro

¿Qué pasos mentales debe desarrollar el alumno en determinadas destrezas Destreza: Clasificar

CAPACIDADES SUPERIORES CAPACIDADES PREBASICAS 4 INTELIGENCIA ESCOLAR COMO UN CONJUNTO DE CAPACIDADES-DESTREZAS Y VALORES-ACTITUDES TALENTO VALORES - ACTITUDES CAPACIDADES SUPERIORES CAPACIDADES BASICAS CAPACIDADES PREBASICAS

Objetivos por capacidades 5 Objetivos por capacidades Capacidades básicas: Capacidades superiores: - Razonamiento lógico. - Pensamiento creativo. - Orientación espacio-temporal. - Pensamiento critico. - Expresión oral y escrita. - Toma de decisiones. - Socialización. - Solución de problemas. El contenido es un medio para desarrollar una capacidad.

Métodos de aprendizaje asociados a destrezas y a mapas de progreso

Estrategias realizadas durante el 2008 orientadas a mejorar los resultados SIMCE Aunar criterios respecto a las evaluaciones Potenciar el trabajo por departamentos Talleres para preparación SIMCE Beneficio profesores jefes Velocidad lectora Reuniones de ciclo Apoyo de departamento de orientación

Estrategias a realizar durante el 2009 orientadas a mejorar los resultados SIMCE Mejorar hábitos de estudio y proceso de estudio de responsabilidad del alumno y apoderado. Estudio dirigido para alumnos de bajo rendimiento: 3º Básico, 4º básico, 8º Básico y 1º medio Trabajo en equipo del cuerpo docente para crear conciencia en los alumnos de la importancia del SIMCE

Observación de clases entre pares Perfeccionamiento docente Los profesores jefes no ingresarán notas durante el 2009 Todos los lunes del año los alumnos desde 2º básico a 1º medio en la 1º hora de clases analizarán un párrafo, subrayando los verbos, identificando palabras claves, determinando tema e idea central y buscando el significado de las palabras que no conozcan,

En las evaluaciones los profesores deben incluir el ítem de repaso, los contenidos nuevos, y las destrezas a desarrollar, además para el desarrollo de la comprensión lectora se solicita incorporar pequeños textos, con preguntas esenciales. Supervisión de clases

Cronograma 08:00 a 16:00 hrs. ÁNALISIS SIMCE 08:00 a 09:30 hrs. Oración Inicial, y Objetivo de la actividad Actividad Nº 1 9:30 a 9:45 hrs. CAFÉ 09:45 A 13:40 Actividades Nº 2 Actividades Nº 3 Actividades Nº 4 14:25 A 16:00 HRS. Almuerzo 14:25 A 16:00 HRS. Plenaria y Cierre

Actividad Nº 1 Conociendo los resultados obtenidos por su establecimiento en SIMCE 2008 (45 minutos)

Actividad Nº 2 Analizando ejemplos de Preguntas SIMCE (1 Hora)

Actividad Nº 3 Sacando algunas conclusiones sobre los resultados SIMCE 2008

Actividad Nº 4 Definiendo un plan de trabajo para concretar acciones de mejoramiento de los aprendizajes.

Distribución de los distintos departamentos para taller de análisis de resultados SIMCE Grupo Nº 1: Roberto Melero, Pabla Droguett, Margarita Pino, Mario Jimenez, Marcela Bravo.Ricardo Barrios. Grupo Nº 2: Fernando Pavez, Ivette Cid, Ethel Pavez, Raúl Bravo, Luz Reyes. Grupo Nº 3: Carmen Chimaja, Carmen Múñoz, Blanca Lobos, Esther Soto. Grupo Nº 4: Gubitza Schramm, Amada Zapata,Laura Cornejo, Walter Araya, Massiel Maripangui. Grupo Nº 5:Diego Macías,Alicia López, Alejandra Cornejo, Freddy Retamal, Benito Palma, Jorge Moreno. Grupo Nº 6: Marta Vargas, Marcela León, Claudia Allendes, Carolina Clarke ,Evelyn Galaz, Purísima Salinas.

Grupo Nº 9: Teresa Urra, Sebastián Díaz, Marcia Donoso,Victoria Núñez, Grupo Nº 7: Katherine Herrera, Felipe Arredondo, Teresa Conde, Haroldo Donoso, Pablo Osorio, Jessica Galarce. Grupo Nº 8: Nelson Ordenes, Cristina Leiva, Cristian Medina , Rosa Ramírez, María José de Pablo, Paola Medina. Grupo Nº 9: Teresa Urra, Sebastián Díaz, Marcia Donoso,Victoria Núñez, Grupo Nº 10: Mº Cristina Banda,Carolina Inostroza, Enrique Carreño, Gabriel Cabello,, Mery Becerra, Grupo Nº 11: Raúl Medina, Mª Elisa Castro, Inés Donoso, Raúl Manriquez ,Carolina Gonzalez, Carlos Cabezas. Grupo Nº 12: Katiuska Gomez, Ruth Castillo, Irene Castillo, Julio Buamscha, Ximena Badilla,

PLENARIA (45 MINUTOS) Conclusiones, desafíos y compromisos.

Información SIMCE 2009 El año 2009 rendirán las pruebas SIMCE todos los estudiantes de 4° Básico y 8° Básico. 4º Básico: Lenguaje y Comunicación: Lectura , Educación Matemática, Comprensión del Medio Natural 8º Básico: Lenguaje y Comunicación ,Educación Matemática , Estudio y Comprensión de la Naturaleza, Estudio y Comprensión de la Sociedad Fechas Martes 27 y miércoles 28 de octubre de 2009: Evaluación SIMCE para todos los alumnos y alumnas de 8º Básico. Miércoles 4 y jueves 5 de noviembre de 2009: Evaluación SIMCE para todos los alumnos y alumnas de 4º Básico.