TEMA: EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CSEIIO: COLEGIO SUPERIOR PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL INTERCULTURAL DE OAXACA FORO REGIONAL: CUENCA DEL PAPALOAPAN PARA LA INTEGRACIÓN DEL PLAN ESTATAL DEL DESARROLLO 2017 - 2022 TEMA: EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CSEIIO: EDUCACIÓN DE CALIDAD EN LA REGIÓN DE LA CUENCA DEL PAPALOAPAN DEL ESTADO DE OAXACA. 27 DE MARZO DEL 2017

EDUCACION MEDIA SUPERIOR: EDUCACION DE CALIDAD EN LA REGIÓN DE LA CUENCA DEL PAPALOAPAN. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN Importancia de la educación Media superior en para el desarrollo de las comunidades de la región (desarrollo de conocimientos, habilidades y valores en el estudiante) Actores que intervienen: la familia, la sociedad, la religión, el gobierno y las escuelas. La educación Media Superior en un sistema globalizado.

EDUCACION DE CALIDAD Educación de calidad. Acuerdo de México - OCDE 2010, educación de calidad. Acuerdos secretariales 442 Establece el Marco Curricular Común. Inversión del producto Interno Bruto (PIB) a la Educación Finlandia 7.2% Cuba 13% México 3.9%

FORMACIÓN DOCENTE Servicio profesional docente (SPD). Acuerdo secretarial 447 Competencias docentes. La mayoría de los docentes que laboran en los planteles de nivel medio superior no tienen una formación pedagógica. En la región del Papaloapan el CSEIIO tiene presencia con dos planteles el BIC No. 5 de Santiago Choapam, BIC14 De San Juan Jaltepec de Candayoc y el BI 49 de San Miguel Lachixola Se da cobertura a 168 alumnos de los cuales 126 estudian en el BIC 05 y 42 en el BI 49. El BI 49 opera en instalaciones provisionales

ESTRATEGIA Promover la formación docente en el área pedagógica a través de estudios de diplomados, maestrías y doctorados a fines a la educación de esa manera contar con docentes de calidad. Firma de convenios con instituciones de nivel superior de calidad para que se incorporen los docentes a sus procesos de formación docente. Mejoramiento de infraestructura educativa (de espacios áulicos, laboratorio de ciencias, laboratorio de computo y sistema de internet en los planteles). Establecimientos de albergues y comedores escolares comunitarios en los planteles. Promover los mecanismos de autogestión. Incorporación de las tecnologías de la información en los diferentes procesos educativos. Vincular a la institución con la comunidad para desarrollar la pertinencia de la sociedad hacia su bachillerato. Proporcionar asesoría técnica en los planteles para que establezcan los mecanismos para la comercialización de los productos que se generen en los proyectos productivos de los mismos.

Logrando: Educación de calidad en los estudiantes de nivel medios superior. Bajando los niveles de deserción escolar. Motivar a los jóvenes en concluir su educación media superior. Recordemos que el Gobierno Federal se ha comprometido con la meta de que el año 2018 la matrícula de educación media superior sea equivalente a 80 % de la población en edad de cursarla; y el horizonte previsto para arribar a una cobertura universal es el año 2022.

Mtro. Eduardo García Hernández Director del Bachillerato Integral Comunitario de San Juan Jaltepec de Candayoc, Mixe, Oaxaca. Lic. Kenia Amayrani Castillejos Jiménez Directora del Bachillerato Intercultural de San Miguel Lachixola, Oaxaca