Ministerio de Cultura República de Colombia SECRETARIA DE EDUCACION
EL Desarrollo de estrategias artísticas y culturales fortalecen los procesos de inclusión en todos los contextos y el reconocimiento de dichas habilidades. También ejercen una acción positiva sobre la dimensión individual: promueven el desarrollo de estilos de vida saludables y armónicos al interior de los grupos, desarrolla favorablemente la autoestima, favorece las relaciones interpersonales de los pares, desarrolla habilidades sociales y comunicativas. La propuesta implica un proceso permanente de sensibilización y de acogida de esta población en los contextos escolares y sociales en donde tengan una participación equitativa y sin exclusión. JUSTIFICACIÓN
Promover el desarrollo de habilidades artísticas de niños y niñas en situación de discapacidad, que permitan la participación y la inclusión armónica en el tejido social del municipio y el departamento, dentro de un desarrollo justo y equitativo OBJETIVO GENERAL
Desarrollar Procesos de Danzas y Artísticos. Desarrollar habilidades artísticas en niños, niña y jóvenes en situación de discapacidad. Sensibilizar a la comunidad educativa, con el fin de lograr el cambio de actitudes frente a la población con discapacidad. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. 14 Talleres de danza. 6 Talleres artísticos de pintura y de títeres. 2. Campaña radial y de prensa. 3. Sistematización. Base de datos 4. 1 documento de la experiencia del encuentro El Arte Rompe Fronteras establecimientos departamentales, 2 fundaciones privadas y 4 IEM 6. Invitación a las entidades locales: Alcaldía, Consejo de Pasto, SEM, SED y otras entidades privadas. 7. 1er Encuentro El Arte Rompe Fronteras ACTIVIDADES
Niños y niñas en situación de discapacidad de las Instituciones Educativas de la zona urbana serán: INEM Luis Delfin Insuasty Rodríguez sede Agualongo, Antonio Nariño, San José de las Bethlemitas Gimnasio Bolivariano y Profesa POBLACION BENEFICIADA