Educación para el desarrollo

Presentación del tema: "Educación para el desarrollo"— Transcripción de la presentación:

1 Educación para el desarrollo
Gema Polonio de Dios Colaboradora Honoraria Dpto. de Dº Civil Facultad de Derecho ( Universidad de Córdoba)

2 EDUCACION PARA EL DESARROLLO
INDICE ¿Cuándo nace la Educación para el Desarrollo? Concepto y Evolución y Marco Jurídico normativo Objetivos y Contenido: Educar para el desarrollo Conclusiones:¿Por qué es necesaria la Educación para el Desarrollo? EDUCACION PARA EL DESARROLLO

3 Nacimiento de la educacion para el desarrollo
LA EpD – Cooperación para el Desarrollo Nace en los años 60- UNESCO Emergente Sistema de Globalización Foro Mundial Sobre la Educación para el Desarrollo (Dakar -2000) Favorecer y mejorar la Educación de los mas vulnerables Velar por que todos los niños tengan una Educación de Calidad Atender las necesidades de aprendizaje de jóvenes y adultos Facilitar el acceso a la Educación Conseguir la igualdad de género en la Educación Mejorar todos los aspectos cualitativos de la Educación Nacimiento de la educacion para el desarrollo

4 Concepto de EpD Multitud de Aportaciones NO concepto único Cruz Roja
UNICEF FUNDACION VICENTE FERRER AMIGOS DE LA TIERRA INTERED: La Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global es un proceso socio-educativo continuado que promueve una ciudadanía global crítica, responsable y comprometida, a nivel personal y colectivo, con la transformación de la realidad local y global para construir un mundo más justo, más equitativo y más respetuoso con la diversidad y con el medio ambiente, en el que todas las personas podamos desarrollarnos libre y satisfactoriamente. Concepto de EpD

5 Evolución conceptual Evolución Conceptual Asistencial o Beneficencia
Años 40 Desarrollista Años 60 Critica y Solidaria Años 70 Derechos Humanos Derecho Sostenible Años 80 Ciudadanía Global Años Acción de Transformación Social Año 2013 Evolución conceptual

6 Valores Sociales y Cívicos/ Valores Éticos
1. Ley 23/1998, de 7 Julio de Cooperación Internacional 2. Estrategia de Educación para el Desarrollo la Cooperación Española 3. IV Plan Director de la Cooperación Española 4. Ley Orgánica de Educación (LOE) Valores Sociales y Cívicos/ Valores Éticos Marco Jurídico

7 Aumentar el conocimiento sobre las fuerzas económicas, sociales y políticas, tanto del Norte como del Sur, y sus relaciones, que explican y provocan la existencia de la pobreza y la desigualdad. Desarrollar valores, actitudes y para ser más responsables con la realidad Solidaridad Fomentar la participación en propuestas de cambio para lograr un mundo más justo. Compromiso Dotar a las personas y a los colectivos de conocimientos, recursos e instrumentos que les permitan incidir en la realidad para su transformación. Favorecer el desarrollo humano sostenible en el nivel individual, comunitario, local e internacional. Generar conciencias críticas, competentes para analizar de modo crítico la realidad tanto cercana como lejana. Objetivos

8 Contenido Justicia Social y Desarrollo Diversidad e inclusión
Cultura e interculturalidad Derechos Humanos Género Paz y conflictos Habilidades de pensamiento crítico y creativo y comunicativas Estilos de vida y consumo sostenible Participación y Democracia Identidad y Ciudadanía Global Responsabilidad social personal y corporativa. Educación para el cambio y socio- afectiva. Ética y valores solidarios Contenido

9 Conclusiones La Educación progreso de personas y sociedades.
Además de: Promueve conocimientos, enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. Alcanza mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico Nivela las desigualdades económicas y sociales; Accede a mejores niveles de empleo Amplia las oportunidades de los jóvenes Vigoriza los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades Conclusiones

10 Fin