UNHA FERRAMENTA EN LIÑA DE ACCESO LIBRE E INTERACTIVA PARA ESTUDIAR OS TECIDOS E OS ÓRGANOS VEXETAIS E ANIMAIS UNA HERRAMIENTA VIRTUAL DE ACCESO LIBRE E INTERACTIVA PARA EL ESTUDIO DE LOS TEJIDOS Y ÓRGANOS VEGETALES Y ANIMALES Dr. Manuel Megías Pacheco Dra. Pilar Molist García Dr. Manuel A. Pombal Diego Área: Biología Celular; Departamento: Biología Funcional y Ciencias de la Salud. II Xornadas de Innovación Educativa na Universidade

En el curso 2003/04 la Licenciatura de Biología es titulación piloto para la implantación de experiencias educativas en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). Como asignatura troncal se eligió la Citología e Histología Vegetal y Animal: - Común a las tres Universidades Gallegas - Carácter introductorio en la licenciatura Elaboración de guía docente y cálculo de ECTS Se cambian las herramientas y el alumno adquiere destrezas y competencias no sólo específicas de la materia sino también transversales. En los cursos siguientes se producen cambios paulatinos en la metodología docente. Introducción

E ALUMNO Aprendizaje autónomo Itinerario de aprendizaje Herramientas adecuadas PROYECTO Crear nuestra propia herramienta PROFESOR Crea un itinerario de aprendizaje Aporta y crea herramientas Atlas Histológico Virtual

Requisitos: 1.- Abarcar la mayor parte de los aspectos relacionados con la Citología e Histología. 2.- Gran cantidad de imágenes a partir de preparaciones originales. 3.- Fácil de usar. 4.- Interactivo fomentar el autoaprendizaje. 5.- Ampliarlo para comparar entre especies o grupos de especies y conocer de manera general las características de las alteraciones histológicas. 6.- Presentarlo en los dos idiomas oficiales de la Comunidad Autónoma y en Inglés. Atlas de Histología Vegetal y Animal Objetivo: Creación de un sitio en Internet de accesibilidad pública relacionado con la Histología.

Resumen y perspectivas de futuro Actualidad herramienta docente para los alumnos de primero de Biología. Futuro herramienta de estudio para personas universitarias o no, que estudien o trabajen en el campo de la Histología. Pero, el futuro dependerá de: - Disponibilidades presupuestarias y temporales. - Implicación institucional en los proyectos de innovación educativa. - Grado de cooperación.