Ordenación de las Enseñanzas Universitarias En España.

Presentación del tema: "Ordenación de las Enseñanzas Universitarias En España."— Transcripción de la presentación:

1 Ordenación de las Enseñanzas Universitarias En España.
Hacia el Espacio Europeo de Educación Superior Una Oportunidad para el EIBES Juan García García Vicedecano de Psicología. Universidad de Almería. Vocal de la Junta Directiva de la Conferencia Española de Decanos de Psicología

2 Estructura Las universidades impartirán enseñanzas de Grado, Máster y Doctorado conducentes a la obtención de los correspondientes títulos oficiales. Se habla de tres ciclos Grado Máster Doctor Arquitecto, Arquitecto Tco.,Diplomado, Ingeniero, Ingeniero Tco. Licenciado y Maestro Estudios con carácter oficial desde 2005 Doctorado Nuevo Antes

3 El número total de créditos para cada curso será de 60.
Créditos-Medida Sistema Europeo de Créditos El haber académico se medirá en créditos europeos (ECTS hs de trabajo del alumno) El número total de créditos para cada curso será de 60. En la asignación de créditos se computará el número de horas de trabajo requeridas, …las clases lectivas, teóricas o prácticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realización de seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, y las exigidas para la preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación. Entre 36 y 40 semanas de trabajo. Dedicación de 40 hs. semanales.

4 Estructura Denominación del módulo/materia Créditos ECTS, carácter
Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO/ MATERIA REQUISITOS PREVIOS Materia 1 (asignaturas de que consta, créditos ECTS, carácter) Materia 2 Materia 3 Materia n Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Sistema de Evaluación de la Adquisición de las Competencias Breve resumen de contenidos

5 Transferencia = “maleta” de lo no reconocido. SET
¿Homologación? De títulos Reconocimiento y transferencia de créditos. Con objeto de hacer efectiva la movilidad de estudiantes, tanto dentro del territorio nacional como fuera de él, las universidades elaborarán y harán pública su normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos, … Desaparece el concepto de adaptación y convalidación de asignaturas o de materias Se reconoce cualquier crédito con independencia de su carácter en el título oficial de origen Transferencia = “maleta” de lo no reconocido. SET

6 Sistema de Garantía de Calidad
Unidades de Garantía de Calidad de Universidad Unidades de Garantía de Calidad de Facultad Unidades de Garantía de Calidad del Título Agencia Nacional de Evaluación y Calidad (ANECA) y regionales

7 Por normativa comunitaria podrían tener una mayor duración
Grado Directrices para el diseño de títulos de Graduado. 240 créditos ECTS. (60 créditos/año) => 4 años formación teórica y práctica . aspectos básicos de la rama de conocimiento. materias obligatorias u optativas. Seminarios. Prácticas externas. Trabajos dirigidos. Trabajo de fin de Grado (obligatorio, al final). Otras actividades formativas. Por normativa comunitaria podrían tener una mayor duración Arquitectura Enfermería Farmacia Matrono Medicina Odontología Veterinaria

8 Grado Adscritos a una rama del conocimiento. a) Artes y Humanidades b) Ciencias. c) Ciencias de la Salud d) Ciencias Sociales y Jurídicas e) Ingeniería y Arquitectura Si por su diseño el título estuviese adscrito a más de una rama, habría que hacerlo a la principal

9 Mínimo 36 cr. de materias de la rama principal
Grado ¿Cómo se estructuran los 240 créditos ECTS? = 60 cr. formación básica (en asignaturas >=6 cr.) (ofertadas en la 1ª mitad del plan de estudios). Mínimo 36 cr. de materias de la rama principal Resto de materias de la rama principal u otra 240 cr. Si hay prácticas externas<= 60 cr. (ofertadas preferentemente 2ª mitad plan de estudios) 6 cr.<= Trabajo Fin Grado <=30 cr. (realiza al final) Reconocimiento actividades universitarias culturales, de representación estudiantil, deportivas o de solidaridad y cooperación <=6 cr.

10 Grado Cuando se trate de títulos que habiliten para el ejercicio de actividades profesionales reguladas en España, el Gobierno establecerá las condiciones a las que deberán adecuarse los correspondientes planes de estudios, que además deberán ajustarse, en su caso, a la normativa europea aplicable. En principio Psicología estaría fuera de esta regulación*.

11 Máximo (excluyente con anterior) 60
Materias/Módulos Andaluzas /Universidad Créditos totales Alumno Comunes 36 créditos (básicos de rama CC. Salud) 24 créditos (básicos de rama CC. Sociales) 60 Obligatorias Respetando Acuerdos Decanos Andaluces 90 Participación en actividades extracurriculares Sumarse o desdoblarse en la optatividad. Pertenece al título Andaluz 6 Practicas externas 18 Trabajo fin de carrera Subtotal Andaluz 180 Obligatorias Universidad De 0 a 60 Máximo 60 Optativas (60-90 máx) De 12 a 90 Máximo (excluyente con anterior) 60 ( ) ( ) (180+60) 240

12 Contenidos formativos comunes y pesos propuestos
Materias/Módulos % (CRT) Libro Blanco (Total= 159) Decanos Nac.-Andaluces (Total= 150) Básicas+Ob Bases biológicas de la conducta 11,32 (18) 12 Métodos, diseños y técnicas de investigación en psicología Bases sociales de la Conducta 10,06 (16) Psicología: historia, ciencia y profesión Procesos psicológicos 23,27 (37) 24 (36) Psicología del ciclo vital y educación Personalidad y Psicopatología Evaluación y diagnóstico Intervención y tratamiento 33,96 (54) 28 (42)

13 Entre 60-120créditos ECTS. (60 créditos/año) =1-2 años
Master Directrices para el diseño de títulos de Master. Entre créditos ECTS. (60 créditos/año) =1-2 años formación teórica y práctica . materias obligatorias u optativas. Seminarios. Prácticas externas. Trabajos dirigidos. Trabajo de fin de Master. Otras actividades formativas.

14 Master Acceso. 1. Título universitario oficial español u otro expedido en el EEES que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. Otros ajenos al EEES: Sin necesidad de la homologación de sus títulos, Previa comprobación por la Universidad acreditan un nivel de formación equivalente a los grados españoles Que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. No implica la homologación del título previo, ni su reconocimiento a otros efectos

15 Master Oficiales con directrices propias
Tipos de Master Master Oficiales Master Oficiales con directrices propias Prof. Secundaria Ingenierías ¿Ps. Salud? Podrá haber master con normativas propias por el interés y regulación de su profesión

16 Libro Blanco de Másteres Oficiales y propuestas de Posgrados
Ms. Psicología Clínica y Salud Ms. Ps. Trabajo, las Organizaciones y los RR.HH. Ms. Psicología de la Educación y Ms. de Ps. de la Int. Social.

17 Una Oportunidad para el EIBES
Ordenación de las Enseñanzas Universitarias En España. Hacia el Espacio Europeo de Educación Superior Una Oportunidad para el EIBES Juan García García GRACIAS POR SU ATENCIÓN