Estrategias metodológica implementadas en nuevos entornos virtuales Participante: Licda. Romero Walquidia RED INTERNACIONAL PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL (RIACEV) Y EL CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO (CECOU) NOVIEMBRE 2014

Estrategias metodológica implementadas en nuevos entornos virtuales Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo. TIC´S EN LA EDUCACI Ó N El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento. Al utilizar las TIC’s en la educación podemos aprender de la siguiente manera: APRENDER HACIENDO: Es un proceso de creación tanto individual como colectivo, porque promueve el aprendizaje constructivista. APRENDER INTERACTUANDO: El enfoque de este tipo está en la instancia comunicacional entre pares, se dá básicamente al hacer uso de herramientas de comunicación. APRENDER BUSCANDO: Se refiere al proceso de investigación, selección y adaptación de las fuentes que tengan información sobre algún tema en particular. APRENDER COMPARTIENDO: Una de las características de este tipo de aprendizaje es que abre un camino para poder compartir información, conocimientos y experiencias, lo cual enriquece el proceso de aprendizaje.

Estrategias metodológica implementadas en nuevos entornos virtuales Qué es una estrategia? Es un conjunto de procedimientos dirigidos a un objetivo determinado: El aprendizaje colaborativo. Es consciente e intencional Requiere planificación y control de la ejecución Selecciona recursos y técnicas Estas estrategias pueden ser estrategias de Enseñanza y Estrategias de Aprendizaje, las primeras son aquellas experiencias o condiciones que el maestro crea para favorecer el aprendizaje del alumno y la segunda las estrategias de enseñanza son aquellos procedimientos (conjunto de acciones), que un alumno adquiere y emplea de forma intencional para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas.

Estrategias metodológica implementadas en nuevos entornos virtuales Existen muchas estrategias metodológicas implementadas en los entornos virtuales, en mi opinión las más importantes son las siguientes: ESTRATEGIA 1: TRABAJANDO UN RESUMEN: El cual consiste en la lectura completa y detallada de un texto, luego la recopilación de los datos esenciales y luego un estudio, interpretación y comprensión de los datos obtenidos con el propósito de valorarlos y de descubrir las relaciones que existan entre ellos. ESTRATEGIA 2: MAPAS MENTALES: Los cuales son la expresión gráfica del pensamiento radial. Se pueden aplicar a cualquier área que requiera un pensamiento claro, como: Organizar una platica, tomar apuntes en clases, hacer notas de un libro, presentar ideas en una junta, o un plan de gobierno. ESTRATEGIA 3: MAPAS CONCEPTUALES: es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. ESTRATEGIA 4: LOS BLOGS: Un blogs es una bitácora que se visualiza y administra a través de un sitio web.

Estrategias metodológica implementadas en nuevos entornos virtuales Existen muchas razones para utilizar los blogs en clases:  Puedes compartir tus recursos didácticos  Te permite utilizar foros de discusión  Obtienes retroalimentación de tus alumnos.  Se puede utilizar como portafolio de evidencias.  Te permite reutilizar tus contenidos. ESTRATEGIA 5: LA CREACION DE CONTENIDOS INTERACTIVOS Y/O PUBLICACIONES DIGITALES: Esta estrategia consiste en crear una revista digital de algún contenido didáctico. ESTRATEGIA 6: MANEJO DE REDES SOCIALES PARA HACER COMUNIDAD CON LOS ALUMNOS: Consiste en crear una página en Facebook, que nos permite establecer contacto con los alumnos a través de este medio, y de esta manera, crear una comunidad con ellos para aprender interactuando y aprender compartiendo.

Estrategias metodológica implementadas en nuevos entornos virtuales CONCLUSIONES Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos. Por otro lado, una estrategia es un modo de actuar planeado e intencional que combina una serie de pasos hacia el fin deseado, en este caso que el alumno aprenda. Las estrategias apuntan a los modos de que se vale el docente para que el alumno incorpore los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales) a su estructura cognitiva de modo significativo, a través de actividades planificadas y secuenciadas. Existen muchas estrategias ya vistas anteriormente que pueden ser aplicadas con éxito en el campo docente. Al combinar los nuevos entornos virtuales y las estrategias metodológicas, nos encontramos con que el docente debe manejar efectivamente los entornos virtuales e implementar estrategias que capten la atención del alumnado, y conseguir el fin, el cual no es más que la adquisición de nuevos conocimientos por parte del estudiante, y su aplicación a su vida diaria y/o productiva.

Referencias Bibliográficas DÍAZ B., F. y HERNÁNDEZ R., G. (1999). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, México: McGraw Hill. GALVEZ VÁSQUEZ, J. (1999). Método y Técnicas de Aprendizaje. Cuarta edición, Cajamarca: MACS.