WEB QUEST BLOGFRESOR. Iván Rivera Avalos E-LEARNING 2.0 espacio de comunicación en la web DEL USUARIO TRABAJO COLABORATIVO Pequeñas partes unidas de forma.

Presentación del tema: "WEB QUEST BLOGFRESOR. Iván Rivera Avalos E-LEARNING 2.0 espacio de comunicación en la web DEL USUARIO TRABAJO COLABORATIVO Pequeñas partes unidas de forma."— Transcripción de la presentación:

1 WEB QUEST BLOGFRESOR

2 Iván Rivera Avalos E-LEARNING 2.0 espacio de comunicación en la web DEL USUARIO TRABAJO COLABORATIVO Pequeñas partes unidas de forma natural, que combina herramientas y servicios web, siendo estos diferentes pero complementarios. S.Downwes Permite el Interacción Participación

3 Iván Rivera Avalos Indice Estrategia de aprendizaje por descubrimiento basada en el uso de Internet. A Web Quest Web Quest A Web Quest Web Quest Recurso para el aprendizaje colaborativo C Blogfesor C Blogfesor B Blog B Blog Valiosos recursos multimedial de comunicación

4 Iván Rivera Avalos ¿Qué es WebQuest?  Estrategia didáctica de investigación y transformación de la información en conocimiento, que utiliza el modelo constructivita de aprendizaje, orientado al trabajo en grupo.  Actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información se debe usar está en el Web

5 Iván Rivera Avalos Características WebQuest  Permite utilizar la red para cosas más que consultar simplemente una pagina.  Refuerza aspectos claves, para la interiorización del aprendizaje y el conocimiento.  Reta a los alumnos a pensar, y solucionar problemas, razonando, diseñando aplicando la creatividad

6 Iván Rivera Avalos ¿Qué es un blog  El término proviene de la palabras inglesa Weblog, o Bitácora en castellano. Se refiere a sitios web actualizados periódicamente, recopilando de manera cronológica textos o artículos de uno o varios autores, con un uso o temática particular (Conejo, 2006).

7 Iván Rivera Avalos Características de un blog  Espacio de comunicación que permiten incluir textos, imágenes y sonido, con relativa facilidad para ser creados y manejados, posibilitando interactuar con los visitantes, permitiéndoles añadir cometarios.  Lugar de conversación.  Facilita la retroalimentación critica como consecuencia de la interacción.

8 Iván Rivera Avalos ¿Qué es un blogfesor  Un profesor comprometido con la innovación, que se apoya en los blogs como recurso para aprender y enseñar, compartiendo las experiencias con el resto de la comunidad de blogs, promoviendo el aprendizaje colaborativo y la integración de sus estudiantes y colegas al proceso de alfabetización digital.

9 Iván Rivera Avalos Uso de blogs en la educación  Usados por profesores para mantener actualizados a sus alumnos  Portafolio creado por los alumnos.  Redes sociales de creación de contenido.

10 Iván Rivera Avalos Bibliografia  http://epals.com http://epals.com  http://findsounds.com http://findsounds.com  http://edweb.sdsu.edu/WebQuest/taskonomy.html http://edweb.sdsu.edu/WebQuest/taskonomy.html  http://edweb.sdsu.edu/webquest  http://www.monografias.com http://www.monografias.com  http://www.eduteka.org/webquest.php3 http://www.eduteka.org/webquest.php3  http://www.teach-nology.com/web_tools/web_quest/ http://www.teach-nology.com/web_tools/web_quest/  http://webquest.sdsu.edu http://webquest.sdsu.edu  http://patob2000.wordpress.com/ http://patob2000.wordpress.com/  http://unileon.pbwiki.com/f/Glosario_CV.pdf http://unileon.pbwiki.com/f/Glosario_CV.pdf  http://paltrabajo.blogspot.com/ http://paltrabajo.blogspot.com/

11