Hablando en Público PROGRAMA 1101. www.apascual.net Hablando en Público2 Objetivos Hablando en Público El objetivo del Seminario Hablando en Público es.

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1 Hablando en Público PROGRAMA 1101

2 www.apascual.net Hablando en Público2 Objetivos Hablando en Público El objetivo del Seminario Hablando en Público es formar y dar el control necesario a aquellas personas que, por su quehacer profesional, deben dirigirse a un auditorio en calidad de presentador, ponente, etc. Todos hemos experimentado el vacío cuando hablamos delante de personas que nos escuchan atentamente. Más allá del diálogo entre dos, la cosa se complica. Sabemos que aún entre personas de sobrada experiencia, una serie de circunstancias aparentemente triviales pueden hacer que una exposición deje de ser brillante. A veces esas circunstancias son externas. Otras veces son emanaciones de nuestro estado de ánimo y repercuten negativamente en el público y en nosotros mismos.

3 www.apascual.net Hablando en Público3 Objetivos Hablando en Público En Hablando en Público analizaremos todos esos aspectos para saber como actuar en cada momento.  Hablar en público proyectando correctamente la voz, de manera audible, coherente  Todo lo relacionado con el escenario y los propios sentimientos del orador y su reacción en el público  Estudio del lugar. Captar todos los detalles sin hacer oídos sordos a nada  Empatía con el auditorio

4 www.apascual.net Hablando en Público4 Beneficios del Programa  Obtener la soltura necesaria para afrontar exposiciones en público, frente auditorios repletos o en una Sala de Juntas, cara a cara con sus clientes o con los responsables de su empresa.  Potenciar sus presentaciones ante sus clientes y aumentar las posibilidades de cerrar acuerdos.  Incrementar sus posibilidades de resultar creíble ante su auditorio.  Mantener y aumentar el interés del auditorio en el objetivo de las presentaciones que lleve a término.  El dominio de la comunicación en público sólo aporta ventajas incuestionables para aquellos que son capaces de dominar unas técnicas bien sencillas de aplicar. El resultado de ese dominio siempre aporta beneficios.

5 www.apascual.net Hablando en Público5 Extensión del Programa Hablando en Público El programa de Hablando en Público es de tiempo Parcial y se puede adaptar a todo tipo de horarios y necesidades. Se imparte también, como Coaching personalizado, a las personas que así lo requieran.

6 www.apascual.net Hablando en Público6 A quienes va dirigido el Programa  Personas cuyo quehacer requiera total o tangencialmente la relación entre ponente y auditorio  Profesionales de la venta que realizan frecuentemente exposiciones en público  Ejecutivos sin costumbre de hablar en público y que, por diversos motivos, se ven obligados a enfrentarse a colectivos más o menos numerosos  Estudiantes que deseen ampliar sus conocimientos orientados a su futuro profesional y quieran adquirir la soltura necesaria para dirigirse a colectivos

7 www.apascual.net Hablando en Público7 Con que otros programas puede ser complementado el presente programa  Presentaciones eficaces en Power Point  Comunicación  Venta Conceptual

8 Plan de Estudios

9 www.apascual.net Hablando en Público9 Plan de estudios. Estructura por capítulos. Capítulo 1 Comenzamos con preguntas esenciales (50’) ¿Qué esperan de mi? ¿Cuál es mi relación con el lugar? ¿Ignoro algo? ¿me escuchan realmente? ¿Puedo variar mi actitud? Dominio del tema ligero de equipaje. ¿Hay en ello contradicción? La espontaneidad al poder. ¿Verdad a medias? Es preciso escuchar. El arte de la conversación El discurso me modifica. ¿Se ve? Capítulo 2 Conocimiento del auditorio (50’) Control sobre uno mismo. ¿Conozco el auditorio?

10 www.apascual.net Hablando en Público10 Plan de estudios. Estructura por capítulos. Simetría postural. Las asimetrías dan la personalidad Control del centro de gravedad corporal Hay discursos o partes de él dirigidos a las emociones. Ataque diafragmático de la voz. Impostación. Ejercicios de dicción y respiración. Presencia escénica. Apoyo firme Guiños hacia el público. No excluyo nada. Sentido del humor Parar, mirar, templar Espontaneidad y honestidad. Términos sinónimos Inflexiones de la voz. La credibilidad, ese ansiado estadio Perseguir el objetivo Trabajar la vulnerabilidad Tengo antecedentes. Cuando empiezo, ya he empezado. El tiempo es oro, sobre todo el del público

11 www.apascual.net Hablando en Público11 Plan de estudios. Estructura por capítulos. Capítulo 3 Sobre el público (50’) El público tiene prejuicios, afortunadamente No minusvalorar nada Su comodidad es la mía Los héroes para las películas La paciencia tiene un límite. Es previsible y constatable Poder de atracción. Domeñar la vanidad Estos señores me dedican su tiempo. Eso es magnífico. Voy a darles lo mejor que tengo ¿Qué transmito? ¿Lo percibo? Capítulo 4 Texto (50’) Partitura musical que hay que interpretar

12 www.apascual.net Hablando en Público12 Plan de estudios. Estructura por capítulos. Importancia de la respiración en el texto. Silencios compartidos Presentación, nudo, desenlace....¿por qué no? Musicalidad. La sintaxis lo es todo. Visualización Concretar es divertido y esencial Escucho al público. Recibo de él. ¿He de modificar? ¿Puedo? Soy persuasivo....aburrido? ¿Por qué? Oxigenar el discurso. ¿Hablo al ojo o al oído? Capítulo 5 Ejercicios (50’) Importancia de los ensayos en voz alta. ¿Me reconozco? Buscar la máscara. Resonadores de la voz. Erradicar la afonía

13 www.apascual.net Hablando en Público13 Plan de estudios. Estructura por capítulos. Evitar muletillas Me he quedado en blanco. Soy un tipo con suerte Mis gestos me ayudan Desactivar tensiones. Ejercicios prácticos personales y transferibles Masticar el texto. Deletrear. Cantar ¿Quién podría decir ese texto sino yo? No dispersar la concentración. Es mi aliada ¿Tengo una voz agradable? ¿Dónde está mi centro de gravedad? ¿afecta eso al discurso y a la credibilidad de lo que expongo? Ahí va ese sexto sentido Total de Horas: 5 h.

14 www.apascual.net Hablando en Público14 Plan de estudios. Estructura por capítulos. La duración es aproximada y nos podemos adaptar a las necesidades que nos presente el cliente, dando más énfasis en unos capítulos que en otros.

15 Características del Programa

16 www.apascual.net Hablando en Público16 Características del Programa  Los participantes evaluarán, practicarán y desarrollarán, a partir de los elementos teóricos expuestos, sus propias habilidades para efectuar presentaciones orales  Se aplicará la didáctica de emergentes conforme la cual el ponente se va adaptando constantemente según la evolución del grupo durante el proceso de aprendizaje  Posibilidad de ampliar la formación, con el mismo ponente, a través de un programa de Coaching personalizado  Se trata de un Programa de formación adaptado a la necesidad de los alumnos, empleados y ejecutivos con unas necesidades muy concretas y específicas. Pensado y diseñado para facilitar su comprensión y seguimiento

17 www.apascual.net Hablando en Público17 Características del Programa  Posibilidad de aplicar los conocimientos desde el primer momento y en cualquier circunstancia, social, profesional ó familiar  Se imparte en cualquier zona geográfica ‘in company’ por lo que responde a una necesidad patente para evitar las dificultades que entraña seguir este tipo de formación centralizada, por lo general en ciudades principales  El desarrollo de un proyecto formativo hecho a medida de la empresa para la mejora de sus profesionales si así lo desea  Posibilidad de adaptación a la disponibilidad de horario de cada grupo de alumnos  Interactivo con el formador y resto de los asistentes  El currículo del profesor que lo imparte, elegido expresamente por sus experiencias profesionales contrastadas en el ámbito que se estudia

18 www.apascual.net Hablando en Público18 Características del Programa  Ha sido experimentado e impartido en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), compartiendo docencia junto a Santiago Álvarez de Mon, Pedro Luís Iriarte y Valero Rivera, a ejecutivos de compañías de reconocido prestigio tales como Tete 5, Spanair, Air Europa, etc.

19 Metodología

20 www.apascual.net Hablando en Público20 Metodología La productividad se incrementa a través de la Innovación Nosotros partimos de un concepto b á sico que dirige los destinos de los negocios orientados hacia el futuro: La productividad se incrementa a través de la Innovación Por otra parte pensamos que, la Innovación no es otra cosa que la capacidad de combinar los factores de producción de la forma mas eficiente Por tanto, basamos nuestra metodología en la combinación de todos los factores de que disponemos técnicos y humanos, incluyendo a los propios alumnos, de la forma que sea necesaria en cada momento, para alcanzar la mejor respuesta por parte de los receptores de la formación.

21 www.apascual.net Hablando en Público21 Metodología  Práctica  Práctica, porque se basa en el análisis, la discusión y en afrontar situaciones reales  Interactiva  Interactiva, ya que en todas las situaciones cualquier otro miembro del equipo puede contraponer una respuesta inesperada ante una determinada situación  Provocativa  Provocativa, porque se basa en la provocación continua por parte de los profesores a los alumnos en busca de la mejor solución posible, teniendo siempre en cuenta la combinación de todos los factores afectos, orientada a la consecución de un mejor resultado.  Grupal  Grupal, dado que se trabaja en equipo asumiendo cada uno de sus integrantes el rol que le corresponda en cada momento.  Bajo Presión  Bajo Presión, toda vez que las situaciones en la vida real no permiten los actos de reflexión indefinidos.

22 www.apascual.net Hablando en Público22 Metodología Como sea que los objetivos pretendidos por el presente programa se desarrollan mucho mejor cuanto de más tiempo se dispone, resulta obvio que estos marcan en gran medida la selección de métodos a la disposición de los citados tiempos. Por ello, en el presente programa los métodos susceptibles de ser usados en virtud del tiempo disponible son:

23 www.apascual.net Hablando en Público23 Métodos Clases Teóricas Para apoyar las explicaciones. Ejercicios Prácticos Aplicación de los conocimientos adquiridos en ejercicios prácticos sobre el papel.Otros Ejercicios didácticos adquiridos en el mundo de la interpretación. Tablas teatrales.

24 Currículo Formadores

25 www.apascual.net Hablando en Público25 Currículo Formadores Formación Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona Master de Doctorado en Ciencias Políticas por la Universidad de Barcelona Estudios de Interpretación Actualmente es... Actor y Showman Coach Ha sido... Actor de Teatro y Televisión El Club de la Comedia 5 Hombres.com El Cor de la Ciutat Un Domingo Cualquiera Joan Dominguez

26 www.apascual.net Hablando en Público26 Currículo Formadores La Sopa Boba Majoria Absoluta Ana y los Siete Cruz y Raya.com Moncloa, dígame Hospital Central En Casa con Raffaella Hoy es tu día 1,2,3 Responda Otra Vez.... Actor de Publicidad Central Lechera Asturiana, Audi 8, Guía CAMPSA, Carrefour, Movistar, Mapfre, Nescafé, Bombones Zahor, Deutsche Bank, Visionlab, Diario de Provincias, Citroen Saxo, Mi Cartera, Balay, Punto.com, QDQ Joan Dominguez

27 www.apascual.net Hablando en Público27 Currículo Formadores Presentador en Convenciones Renault * Winterthur * Muebles Valentí * Grupo Torres * Quesos de Francia * ONCE * Fundación ONCE * Esselte * Ayuntamiento de Badalona * Autoescuelas de Catalunya * Publimagic. Uriach * C&A Computers * CIRSA * Dava. Matutano * Viajes El Corte Inglés * Perrier * Tenis Comarruga * J&B * Seguridad Andorra * Astrazéneca * On-Off * Global Events * Talismán * Escrivá * Universitat de Girona * Universidad de Castilla La Mancha * Universidad de Murcia * Universidad de Valladolid * Ina Rodamientos * Asociación de Constructores de Catalunya * Forum Filatélico * FCC * Artista invitado en las dos galas recientemente celebradas en la elección de las mises y “drag quenn” en el Carnaval de Canarias 2005, retransmitido en directo por TV1 Joan Dominguez