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Aprendizaje de EL2 a través de la Competencia Aprender a Aprender.

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Presentación del tema: "Aprendizaje de EL2 a través de la Competencia Aprender a Aprender."— Transcripción de la presentación:

1 Aprendizaje de EL2 a través de la Competencia Aprender a Aprender

2 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Objetivo Facilitar el aprendizaje y la enseñanza del español como segunda lengua – lengua de instrucción en Educación Secundaria Obligatoria, y la integración en el ámbito educativo.

3 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Facilitar el proceso de aprendizaje y enseñanza del EL2 como lengua de instrucción: aportar un modelo de trabajo por tareas con más de 80 actividades... Desarrollar la competencia de aprender a aprender, las destrezas académicas, a través de portfolio formativo. Aportar vocabulario y discurso de las áreas curriculares en 8 lenguas para facilitar la comprensión del ámbito y del lenguaje académico. Facilitar el proceso de aprendizaje y enseñanza del EL2 como lengua de instrucción: aportar un modelo de trabajo por tareas con más de 80 actividades... Desarrollar la competencia de aprender a aprender, las destrezas académicas, a través de portfolio formativo. Aportar vocabulario y discurso de las áreas curriculares en 8 lenguas para facilitar la comprensión del ámbito y del lenguaje académico.

4 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Cómo Desarrolla la Competencia de Aprender a aprender en EL2. Potencia la integración de las áreas curriculares -vocabulario y destrezas aprendizaje- en la enseñaza del EL2.

5 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Aprender a Aprender es una competencia que implica… Organizar el aprendizaje, gestionar el tiempo y la información individualmente o en grupo. Ser consciente del propio proceso de aprendizaje. Apoyarse en experiencias anteriores para aplicar nuevos conocimientos en contextos diversos. Estar motivado y tener confianza en las propias capacidades.

6 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Requiere Conocimientos Conocer y comprender el método de aprendizaje. Conocer oportunidades de educación y formación. Organizar el propio aprendizaje. Destrezas Autonomía, perseverancia y manejo de la información. Concentrarse en el estudio. Reflexionar sobre los propios objetivos. Saber comunicarse. Actitudes Motivación y confianza. Aprendizaje como proceso enriquecedor. Iniciativa para aprender.

7 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender En las ÁREAS CURRICULARES NaturalesEd. FísicaPlásticaMatemáticasTecnología Análisis: causas y efectos. Planificar actividades. Reflexionar sobre los procesos Autonomía, sistematización y reflexión crítica. Resolución de problemas. SocialesMúsica Lengua y Literatura Lengua Extranjera o L2 Clasificar y organizar la información. Potencia las destrezas para el aprendizaje guiado y autónomo. Analizar, contrastar, reducir… Reflexionar sobre el propio aprendizaje, cómo aprende mejor y con qué estrategias.

8 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender En Aprender a aprender se identifican PLANIFICACIÓN ORGANIZACIÓN TRABAJO EN EQUIPO MOTIVACION

9 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender 1.- Definición de la subcompetencia 2.- Objetivos 3.- Relación con las Áreas curriculares 4.- Catálogo de descriptores 5.- Tareas para usar los descriptores: De reflexión De uso De autoevaluación Orientaciones para seleccionar y evaluar evidencias en el portfolio 6.- Lectura complementaria Para cada subcompetencia

10 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Las TAREAS se definen como actividades de nuestra vida cotidiana: hacemos planes para el fin de semana con los amigos o la familia, discutimos un suceso de actualidad, leemos información sobre una ciudad o monumento que visitamos, escribimos una nota para dejar en casa antes de salir, escuchamos un debate en la radio o televisión, compramos fruta en la frutería de la esquina… Enfoque de las actividades

11 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Portfolio: estrategia de evaluación formativa de competencias Aprender a Aprender

12 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender 1.- Presentación del Portfolio: qué es, cómo usarlo… 2.- Identificar preferencias de aprendizaje. 3.- Descripción de la competencia y subcompetencias. 4.- Para cada subcompetencia : Definición Ejemplos de evidencias Orientaciones para la selección Tabla de descriptores Listado para incluir evidencias Descriptores para planificar nuevos aprendizajes Portfolio Aprender a Aprender en EL2

13 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Un portfolio potencia… Un aprendizaje y evaluación más consciente, responsable, autónomo. La reflexión sobre el propio proceso. La visualización de los logros y la motivación. La participación activa.

14 CD VAMOS – EL2 – Aprender a Aprender Y también en VAMOS… Vocabulario básico de las áreas curriculares en wolof, árabe, chino, inglés, francés, ruso y rumano. Discurso académico de presentación de las áreas en nivel básico e intermedio de español.


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