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SECUENCIAS DIDÁCTICAS Planeación de secuencias didácticas desde el enfoque de competencias.

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Presentación del tema: "SECUENCIAS DIDÁCTICAS Planeación de secuencias didácticas desde el enfoque de competencias."— Transcripción de la presentación:

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4 SECUENCIAS DIDÁCTICAS

5 Planeación de secuencias didácticas desde el enfoque de competencias

6 ACTIVIDADES DE INICIO

7 ACTIVIDADES DE DESARROLLO

8 DESARROLLO / EVALUACIÓN FORMATIVA (META-APRENDIZAJE)

9 CIERRE / EVALUACIÓN

10 Ejemplos de situación problema CompetenciaSituación problemaTipo Conocimiento y cuidado de sí mismo Elaborar una autobiografíaProyecto personal Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad Análisis del caso de una adolescente que se encuentra en un entorno social en el que se consumen drogas. Siente curiosidad paro sabe que le puede hacer daño. Discusión de dilemas Respeto y aprecio por la diversidad Juego de roles en el que durante el recreo el alumnado debe convivir como su tuviera alguna discapacidad Actividad vivencial Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad Describir los rasgos y características de su familia. Posteriormente construir en grupo una comunidad integrando las familias y estableciendo relaciones ente éstas. Proyecto grupal

11 CompetenciaSituación problemaTipo Manejo y resolución de conflictos Resolver mediante la negociación, algún conflicto en el aula Problema real Participación social y política Analizar un caso de violación de los derechos de la infancia y participar en una red de cyberactivismo para promover su protección Estudio de casos Problema real Apego a la legalidad y sentido de justicia Análisis de una noticia en la que se exponga cómo afecta a la sociedad la falta de respeto a las leyes. Estudio de casos Problema real Comprensión y aprecio por la democracia Analizar algún problema del entorno, proponer soluciones y realizar algunas de ellas (cartas a las autoridades, campañas, acciones colectivas) Proyecto ciudadano de grupo

12 Lada sin costo: Gracias por su atención


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