PROPOSITOS DE COMUNICACION UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR BACHILLERATO VIRTUAL TALLER DE ANALISIS DE LA COMUNICACION II PROPOSITOS DE COMUNICACION ACTIVIDAD FINAL CARLOS JORGE AGUILAR Y AGUILAR Tutor Carlos A. Carrillo, Ver., Marzo 05 de 2015 Cutberto Cruz Rodríguez
Aprecio excesivo a la propia persona Al momento de comunicar un mensaje debemos de hacerlo de tal forma que nuestros oyentes nos entienden Verborrea Tendencia de quien habla demasiado o de quien para expresar poco utiliza muchas palabras. Egolatría Aprecio excesivo a la propia persona Concreción. Cualidad de una cosa dicha o escrita con exactitud y precisión, reduciendo el contenido a lo fundamental Innato Que no es aprendido y pertenece a la naturaleza de un ser desde su origen o nacimiento Banal Que tiene poco valor o importancia por su naturaleza o por su falta de contenido Concisión Cualidad de un escrito, una cosa dicha o un estilo que consiste en expresar las ideas con claridad y las menos palabras posibles.
Usar el vocabulario adecuado con la audiencia presente: un vocabulario superior o inferior que los receptores, no se obtendrá la atención adecuada. Dicción Conjunto de características que definen la manera de hablar y escribir de una persona Divagaciones Separación del asunto principal del que se habla o escribe Clichés Idea o expresión muy repetidas Debemos de hacer uso al exponer un discurso de la claridad, es decir tratar de ser natural en la exposición y no usar un vocabulario no necesario para la audiencia presente, debemos ser coherente con el tema a tratar
EXPRESION CORPORAL Para poder expresar lo que realmente somos debemos de controlar nuestras emociones para que nuestros ademanes realmente expresen lo que estamos expresando por el sonido de nuestra boca, ya que antes de decir palabras nuestros gestos nos han expuesto al ridículo de lo que diremos
EXPRESION CORPORAL Tristeza Sorpresa Es el lenguaje mudo, no se necesita expresar palabra para indicar lo que queremos o sentimos Ira Miedo
EL RECEPTOR COMO PROTAGONISTA IMPORTANCIA DEL AUDITORIO ANÁLISIS DEL AUDITORIO Nivel educativo EL RECEPTOR COMO PROTAGONISTA Vocación Edad Sexo ADECUACION AL TEMA Y AL AUDITORIO COMPOSICIÓN SOCIAL DEL AUDITORIO
OTRAS CIRCUNSTANCIAS QUE INFLUYEN EN LA FORMACIÓN DEL AUDITORIO 1. Qué actitudes pueden esperarse del auditorio ante el tema que es de objeto de la comunicación. 2. Qué conocimientos posee el auditorio acerca del tema. 3. Qué concepto tienen los receptores del emisor. 4. Qué oportunidades de participación tienen los oyentes. 5. Condiciones físicas del lugar en que se producirá la emisión.