ENLISTAR LOS OBJETIVOS Ausencia del alumnado REZAGO (MARU, MORA) OBJETIVO: Disminuir el ausentismo del alumnado con la finalidad de evitar el rezago y en su caso el abandono escolar, estableciendo estrategias educativas adecuadas y acciones de integración escolar. META: Identificar al 100% del alumnado que de manera constante no asiste, utilizando como instrumento de medición las listas de asistencia de prefectura durante el primer bimestre o en el momento que se detecte durante el ciclo escolar. Lograr que el 50% de la población que presenta ausentismo escolar se incorpore de manera regular a las actividades para evitar el rezago educativo durante todo el ciclo escolar mediante la implementación de estrategias pertinentes.

ENLISTAR LOS OBJETIVOS Falta de comunicación y compromisos de los padres de familia en las actividades académicas de sus hijos. CONVIVENCIA (ALMA ROSA) talleres Fomentar la comunicación y compromiso de los padres de familia con el docente para la resolución de problemas en el proceso educativo. META: Fomentar la comunicación efectiva entre padres de familia y docentes, mediante la utilización del cuaderno bitácora en un 80% durante todo el ciclo escolar para evitar el rezago y deserción escolar. META: Comunicar durante las juntas bimestrales las evaluaciones e incidencias de los alumnos al 80% para atender la calidad educativa.

ENLISTAR LOS OBJETIVOS Poco conocimiento y aplicación del marco de convivencia escolar. CONVIVENCIA (OLALDE) Conocer, adecuar, difundir y aplicar el marco normativo entre toda la comunidad escolar para mejorar la convivencia escolar en el desarrollo óptimo de las actividades académicas. META: Difundir al 90% de los docentes el marco de convivencia escolar, en la primera reunión de CTE, por medio de impreso o electrónico. META: Analizar y adecuar con 90% de docentes el marco de convivencia escolar de acuerdo a las características del plantel. META: Difundir con el 90% de padres de familia en la primer reunión informativa el marco normativo para la convivencia escolar por medio de una presentación y se le solicitará firmar el compromiso de corresponsabilidad. META: Se dará a conocer al 90% de los alumnos, en la semana del 18 al 29 de agosto durante el espacio curricular de orientación y tutoría los deberes, derechos, así como faltas y medidas disciplinarias que indica el marco normativo.

ENLISTAR LOS OBJETIVOS Dominio de la lectura, escritura y las matemáticas. NORMALIDAD MÍNIMA, REZAGO, MEJORAR APRENDIZAJES (TALLERES) español y matemáticas Implementar estrategias didácticas, por parte de los docentes, para que los alumnos obtengan los estándares necesarios de lectura. Fortalecer la expresión escrita y oral, por parte de los alumnos mediante actividades académicas acordes a su nivel educativo para su dominio. Fortalecer en los alumnos el uso de operaciones básicas mediante la realización de actividades y ejercicios matemáticos relacionados con la asignatura que el docente imparta para su dominio. META: Disminuir en un 10% los problemas detectados en el manejo y dominio de operaciones básicas, durante los tiempos establecidos en cada asignatura (que el docente considere necesario) a través de la aplicación de diversas estrategias de aprendizaje. META: Disminuir en un 10% los problemas detectados en la habilidad lectora por medio de la lectura de textos diversos, durante los tiempos establecidos de cada asignatura META: Aumentar en un 10% las habilidades orales y escritas, por medio de la implementación de estrategias acordes a cada asignatura durante los tiempos establecidos en ellas.

ENLISTAR LOS OBJETIVOS Fomentar la regularización de los alumnos (Tutoría o asesoría) REZAGO, MEJORAR APRENDIZAJES (BRENDA) Realizar intervención oportuna con los alumnos para mejorar sus evaluaciones en las asignaturas que presentan bajo rendimiento escolar por medio de diversas estrategias que permitan potenciar sus aprendizajes y abatir el abandono escolar.