Beatriz Fainholc Beatriz Fainholc Es la directora general de la Fundación CEDIPROE y autora de varios títulos sobre tecnología educativa, entre ellos “Programas, profesores y estudiantes virtuales. Una sociología de la educación a distancia”, “La lectura crítica en internet: análisis y utilización de los recursos tecnológicos en educación”, “El profesor ante las nuevas tecnologías: aportes de Tecnología Educativa Apropiada”, entre otros.

La tecnología educativa se define como la organización integrada de personas conceptualizaciones, procedimientos, simples y/o equipos complejos electronificados, adaptados a ser utilizados para la elaboración, implementación y evaluación de programas y materiales educativos, como procesos y productos que tienden a la promoción del aprendizaje contextuado de un modo libre y creador.

 Que es el Centro de Diseño, Producción y Evaluación-Investigación de Recursos Multimediales para el Aprendizaje.  Donde se hacen capacitación para formar al profesor en tecnología educativa.  se les dan herramientas concretas, para sentar las bases de este conocimiento, y ellos sigan el proceso. De manera que esto les permita crear un proyecto de tecnología educativa, incorporando las TICs, para su labor docente.

PASO PARA IMPLEMENTAR LAS TIC formular un proyecto de tecnología educativa, ya sea a nivel escuela o a nivel gobierno. en la mente está la fortaleza del proyecto, en la voluntad, en la acción, en la decisión. No está en los equipos. Los equipos son el 5% de la cuestión.

LA ACTITUD DE LOS MAESTROS Primero la gente huye despavorida. Algunos dicen "bueno, si no me queda más remedio, díganme rapidito lo que tengo que hacer" van a los cursos y a los seminarios pero no los aplican; o incluso usan los equipos, pero para hacer lo mismo. Entonces no hay una revisión ni una optimización.

* estar abiertos a la reflexión. * tener la mira muy clara. * La colaboración es indispensable. * también implican al socio, que es el otro, pero también son socioemocionales; son también sociocognitivas, porque el conocimiento se hace porque está el otro.

  Es una enciclopedia sobre tecnología apropiada y crítica, que consta de 5 capítulos: 1. Formulación de proyectos de tecnología educativa, 2. Enseñanza, 3. Aprendizaje, 4. Comunicación y 5. TIC's.  Este proyecto de la hipermedia se implementó primero en pequeña escala, luego en mediana escala y luego en una gran escala pero no masiva, HIPERMEDIA BATEA

 Cuando se ve que eso le sirve, que es útil, entonces la gente lo sigue usando.  Se demuestra el valor que añade, la diferencia que aporta para motivar y guiar a los estudiantes.  Su trabajo va ser mucho mas fácil. MOTIVACION DE LOS DOCENTES