ACTIVIDAD Nº3 ALUMNO: ARMANDO REAL.  el futuro de la humanidad dependerá más que nunca de la producción, la difusión y la utilización equitativas del.

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1 ACTIVIDAD Nº3 ALUMNO: ARMANDO REAL

2  el futuro de la humanidad dependerá más que nunca de la producción, la difusión y la utilización equitativas del saber”.

3  Tradicional: el dilema era enseñar al alumno a leer y escribir.  Científica: donde el objetivo no es solo que el alumno aprenda a leer y escribir, sino que además maneje nuevos saberes. El manejo de las tics.  Alfabetización digital.  Alfabetización audiovisual

4  Concepción Freiriana, problematizadora, vs concepción bancaria.  Ayudar al alumno a adquirir saberes que le sean útiles.  Desarrollar en los educandos capacidades que le permitan decidir ante situaciones cambiantes (acorde a las fluctuaciones del mundo actual).  Democratización de la educación, hacerla accesible a todas las clases sociales para evitar la exclusión.

5  Finalización del monopolio: Antes la escuela era la institución que permitía a los alumnos acceder a la información y calmar su curiosidad, en la actualidad con la televisión, internet, etc., los alumnos tienen ese acceso en otros ámbitos.  Producción conjunta: El egresado de la escuela dejo de ser un producto de los conocimientos dictados en la escuela, sino que el acceso a los avances tecnológicos le permitió tener una formación mas abierta.  Cambio de la función escolar. El objetivo actual de la escuela a partir de no tener mas el monopolio de la información es el de enseñar a los alumnos a manejar tanta información, seleccionarla y darle sentido. La tarea de la escuela es enseñar a aprender a aprender

6  Motivar a los alumnos de manera tal que disminuya el índice de deserción escolar.  Desarrollar espíritu critico en los alumnos.  Actualizar los contenidos y materiales para que la educación se realice manejando las tic  Modificar las actitudes del docente, de formador a un guía que acompañe a los alumnos en el proceso de manejo de las nuevas tecnologías y enseñe a seleccionar las herramientas e información.  Integrar las nuevas tecnologías al proceso educativo.

7  Potenciar a los estudiantes: Con la implementación de las nuevas tecnologías en el aula, el alumno se sentirá mas motivado ya que se pueden manejar formas de traspaso de información mas rápidas, acorde al mundo en el que ellos viven a diario, tendrá un efecto motivador.  Alumnos competentes: Al incorporar las computadoras al aula, permitirá formar alumnos que manejen las nuevas tecnologías, indispensables en el mundo laboral actual.  Disminución de la brecha digital: El acceso de una computadora a cada chico que concurra a la escuela le permitirá a muchos chicos acceder a una computadora a la que hasta ahora no podían acceder.  Internet en el aula: Que beneficia tanto al docente como a los alumnos, a los primeros le permitirá acceder a nuevos contenidos y comunicación con sus alumnos, en tanto que a los alumnos podrán profundizar temas y realizar un rol mas activo en su proceso educativo.

8 Creo que el manejo de las nuevas tecnologías le van a permitir a los docentes de hoy, volver a despertar en los alumnos el interés por el conocimiento, que desde hace tiempo se encuentra adormecido en los jóvenes, esta innovación que se quiere implementar con la utilización de las nuevas tecnologías, es una herramienta poderosa para formar alumnos con sentido critico, reflexivo y científico, los docentes debemos adaptarnos y ser promotores de los cambios educativos se están aplicando.