DIVERLECTURA Una forma de conocer el mundo es a través de la magia de la lectura, que despierta el interés de quien lee.
INTERPRETAR Interpretar es dar cuenta del sentido de un texto. Esta competencia está ligada a otras como la argumentación y la proposición.
LA LECTURA Es un viaje a través de los textos donde se revelan diferentes universos y formas de concebir la realidad. La cercanía a un texto permite aumentar el léxico y el uso del mismo. El hábito de leer genera conocimiento y da oportunidad de socializar lo adquirido, y ampliar conceptos. El pensamiento crítico, reflexivo y el análisis se genera a partir de textos cuando se producen interrogantes
OBJETIVOS Objetivo General Desarrollar mayores habilidades en los alumnos y alumnas para interpretar la información proveniente de diversos textos, por medio de una propuesta pedagógica integrada, que articule las TIC. Objetivos Específicos Desarrollar diversas habilidades de pensamiento de los niños y las niñas. Mejorar la comprensión lectora de los alumnos y las alumnas. Acercar a los alumnos y las alumnas al uso adecuado de las TIC como estrategias de aprendizaje.
Literatura infantil Géneros Literarios Género Épico: Cuento de navidad Juanito Género Lírico: La señora Luna La mariposa Género Didáctico: El gusano y el escarabajo Somos constructores de paz
RECURSOS PowerPoint Wiki Word Internet Rubrica
SINTESIS Es un reto para el maestro propiciar espacios en los que el alumno se motive frente al texto escrito y fomente el gusto por la lectura. En este sentido las TIC son un elemento valioso porque constituyen un abanico de posibilidades que permite realizar actividades llamativas para que el alumno aprenda y se divierta.