CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES

El conocimiento es un conjunto de datos sobre hechos, verdades o de información almacenada a través de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori). El conocimiento es una apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por sí solos poseen menor valor cualitativo. Significa, en definitiva, la posesión consciente de un modelo de la realidad en el alma Entendimiento inteligencia, razón natural Sistema que explica las relaciones entre el pensamiento y los objetos y entre el hombre y el mundo Conocimientos Se propone llamar "conocimiento“ a todo el elemento intelectual que, después de un (largo) trabajo de reflexión y concreción de las percepciones y representaciones, pueda evaluarse teniendo un grado aceptable de probabilidad de ser, al menos en parte, representativo de la Realidad del mundo. Reflejo de la realidad objetiva por el hombre a través de sus formas fundamentales sensoriales, racionales verificado por la práctica y de manera individualizada.

La habilidad es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se ha alcanzado el objetivo propuesto en la habilidad, se considera que ésta se ha logrado a pesar de que este objetivo se haya conseguido de una forma poco depurada y económica. Se considera a la habilidad como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante la práctica, se le denomina talento Habilidades intelectuales; entendidas como las operaciones intelectuales, constantes y predecibles que utiliza el sujeto para enfrentar la resolución de problemas. Habilidades Son capacidades que pueden expresarse en conductas en cualquier momento porque han sido desarrolladas a través de la práctica (uso de procedimientos) y que pueden utilizarse o ponerse en juego, tanto consciente como inconscientemente Capacidad, inteligencia y disposición para realizar algo. Lo que se realiza con gracia y destreza

Posición que se adopta frente a una situación o a un problema determinado Es una forma característica del individuo de responder ante un objeto o situación. Se basa en su experiencia y conduce a cierto comportamiento o a la expresión de ciertas opiniones. En contraste con la necesidad que tiene corta vida y es transitoria una actitud dura largo tiempo y existe incluso cuando todas las necesidades están satisfechas Actitudes Es la expresión de los valores en el comportamiento del individuo. Es la forma de predisposición relativamente estable del comportamiento humano, que nos hace reaccionar ante determinados objetos, situaciones o conocimientos de una forma concreta. Disposición de ánimo de una persona, producto de la identificación con su escala de valores, expectativas y experiencias, que se manifiestan exteriormente en el trato hacia los demás y en el desempeño del trabajo.

Son entes u objetos abstractos que las personas consideran vitales y que se encuentran influenciados por la propia sociedad. Son el hilo conductor que califica y da sentido a una actitud. Principios normativos que presiden y regulan el comportamiento de las personas ante cualquier situación. Ejercen una fuerte influencia en las actitudes de las personas. Son entes u objetos abstractos que las personas consideran vitales y que se encuentran influenciados por la propia sociedad. Son el hilo conductor que califica y da sentido a una actitud. Valores Es la búsqueda de un bien absoluto que le da significado y sentido a las cosas Se denomina valores al conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales.

Competencia Aptitud o capacidad para llevar a cabo una tarea Principios normativos que presiden y regulan el comportamiento de las personas ante cualquier situación. Ejercen una fuerte influencia en las actitudes de las personas. Competencia es la expresión global de la profesionalidad requerida para el desempeño de unas actividades de trabajo (ocupaciones), explicitando la grandes funciones que las caracterizan, junto a las capacidades que permitan a los trabajadores que las poseen ejercerlas eficazmente en los niveles requeridos en las empresas y en las diferentes situaciones de empleo

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organización Y planificación Comunicación oral y escrita en la lenguanativa Conocimiento de una lengua extranjera Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Toma de decisiones

COMPETENCIAS PERSONALES Trabajo en equipo Trabajo en un contexto internacional Habilidades en las relaciones interpersonales Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Razonamiento crítico Compromiso ético

COMPETENCIAS SISTÉMICAS Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Creatividad Liderazgo Conocimiento de otras culturas y costumbres Iniciativa y espíritu emprendedor Motivación por la calidad Sensibilidad hacia temas medioambientales