Buenos Dias

Objetivo general Determinar los aspectos que influyen en el aprendizaje del adulto y describir los diferentes métodos en la formación de los adultos.

Objetivos Específicos 1. Conocer las principales características del adulto 2. Conocer los principios del aprendizaje en el adulto 3. Describir las principales características del formador de adultos 4. Conocer algunos métodos de la formación de adultos.

Motivación ¿Qué significa para ustedes el concepto de Motivación? ¿Que harían ustedes en el caso de notas bajas y mala actitud ? ¿Ustedes creen que sin motivación hay aprendizaje ?

Función motivadora del Profesor: “Sin motivación no hay aprendizaje” Triples objetivos: 1.S 2. 3.

Es más importante crear el interés por la actividad que por el mensaje Apoyarse en el interés de los alumnos y conectarlos con el objetivo del aprendizaje o con la misma actividad.

Factores que inciden en el interés del alumno adulto Variación de estímulos Que el aprendizaje sea significativo Tener posibilidad de éxito.(evaluación animosa)

Proceso interacción- aprendizaje EL Participante El Instructor El contenido del curso

El aprendizaje es entendido como... Un proceso dinámico y permanente mediante el alumno adquiere y modifica habilidades, conocimientos y actitudes.

Fundamentos del Aprendizaje Según Rubén Ardilla: 1. El refuerzo más efectivo en el Proceso del Aprendizaje es aquel que sigue la acción con una mínima demora 2. La máxima motivación para el aprendizaje se logra cuando la tarea no es demasiado fácil ni demasiado difícil. 3. El aprendizaje no es un procesos simplemente intelectual, sino también emocional. (todos tenemos metas).

4. Aprendemos a través de los sentidos 5. Lo que aprendemos lo vinculamos con lo que sabemos. 6. Aprendemos una cosa a la vez (distintas unidades de aprendizaje) 7. Cada persona aprende en grados distintos (dependiendo de sus habilidades, conocimientos).

Principales diferencias entre Pedagogía y Andragogía Propósito del aprendizaje. Rol del docente (conduce). Experiencia (etapa de formación y desarrollo). Demandas de Aprendizaje.(# tiempo) Propósito del aprendizaje. Rol del docente (facilitador o guía). Experiencia (have; conectan new): Demanda de aprendizaje (requieren equilibrar responsabilidades sociales con las demandas Aprendizaje)

Aprendizaje intergeneracional Ofrece valiosas oportunidades no sólo de aprendizaje basado en la experiencia, sino también de que los alumnos adopten nuevos roles.

¿ Cuales serían las razones que usted como adulto participaría en un programa educativo ?

Opinión personal

GRACIAS