ESTRATEGIA LEM EN EL CONTEXTO DE LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LA ESCUELA.
NECESIDADES DE LOS ALUMNOS Declaradas en el PEI: Necesidades formativas: Contenido valórico- formativo explícito. Necesidades educativas: Contenido intelectual, conocimientos y competencias o habilidades explícitas. Estrategia LEM focaliza en la atención de necesidades educativas.
LEVANTAR UNA PRÁCTICA PARA ASEGURAR: La asistencia de los docentes a los Talleres Comunales. Implementación de los diseños de enseñanza (unidades LEM) en el aula.
CRITERIOS: Nuestra práctica: Es sistemática, indica lo que haremos y cada cuanto tiempo. Involucra a los docentes que aplican las unidades LEM, EGE, coordinadores de nivel; etc. Contiene metas de resultado. Es evaluada con el objeto de mejorarla.