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2
El alumno Son mas importantes que los métodos Edad, características Sus “necesidades”
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Cómo aprende el alumno Por medio de experiencias Variedad de oportunidades Cuanto retiene el alumno?
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10 % 40% 80 %
5
criterios Las capacidades a desarrollar Maestro domine totalmente los contenidos que pretende enseñar No dominio imposibilita aprovechar de la mejor forma los recursos didácticos
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¿ Qué sabemos de nuestros estudiantes?: Diagnóstico: habilidades, aptitudes y destrezas definir cuáles recursos didácticos se aplicarían mejor Ej. escuela rural vs escuela urbana Diversidad en el aula: Conocimientos previos a su experiencia.
7
El contexto en el que se desarrolle la clase espacio físico en el cual se imparten las clases ambiente
8
El estilo de enseñanza del docente docente esté totalmente comprometido y motivado por lo que hace verdadera vocación de enseñar Los recursos didácticos bien aplicados alcanzan los objetivos propuestos”
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