Evaluando la Usabilidad de PDAs con Niños Universidad Tecnológica de la Mixteca Instituto de Electrónica y Computación Evaluando la Usabilidad de PDAs con Niños Gabriel Gerónimo Castillo G. Iván Calvo Larumbe Everth H. Rocha Trejo
Proyecto de investigación Desarrollo de aplicaciones orientadas a la enseñanza a nivel primaria. Fase alámbrica Desarrollo de componentes distribuidos Fase inalámbrica Pruebas de Usabilidad de PDAs Desarrollo de aplicaciones en palm utilizando codewarrior
Usabilidad La usabilidad se refiere a la capacidad de un software de ser comprendido, aprendido, usado y ser atractivo para el usuario, en condiciones de uso específico. Usabilidad es la efectividad, eficiencia y satisfacción con la que un producto permite alcanzar objetivos específicos a usuarios específicos en un contexto de uso específico
UsaLab - UTM
Fases observadas 1. Romper el hielo. 2. Introducción al entorno de trabajo. 3. Primera elección y uso. 4. Libertad de elección
Elección del dispositivo
Ejes de enseñanza de matemáticas Los números, sus relaciones y sus operaciones Medición Geometría Tratamiento de la información Proceso de cambio Probabilidad y azar
Eje con mayor dificultad de aprendizaje Primer Grado Sexto Grado
Lecturas en Palm Fase de Análisis de requerimiento Pruebas de Usabilidad del dispotivo
Aplicación de UCD (User-Centred Design)
Perspectivas Desarrollos de aplicaciones en palms para la enseñanza de las matemáticas – eje tratamiento de la información. Desarrollo de una biblioteca de lecturas para dispositivos inalámbricos (palms). Desarrollo de aplicaciones colaborativas utilizando dispositivos inalámbricos.
Referencias UsabilityNet: professional groups. Performance testing. http://www.usabilitynet.org/tools/ testing.htm. 2003 Hanna, Risden & Alexander. Guidelines for Usability Testing with Children. Interactions. Octubre 1997. Nielsen´s J., Alextbox: Why You Only Need to Test With 5 Users. http://www.useit.com/ alertbox/20000319.html. Marzo 2000.