Acto conmemorativo Celebración de los 10 primeros años del proceso de fortalecimiento de la Pontificia Universidad Javeriana- Bogotá como una Universidad Promotora de Salud Presenta: María Constanza Granados Mendoza Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá

“ Una Universidad Promotora de Salud incorpora la promoción de la salud a su proyecto educativo y laboral con el fin de propiciar el desarrollo humano y mejorar la calidad de vida de quienes allí estudian y trabajan y, a la vez, formarlos para que actúen como modelos y/o promotores de conductas saludables a nivel de sus familias, de sus entornos y de la sociedad en general” Guía para Universidades Saludables. pg. 9

Chile Colombia Perú México Puerto Rico España Costa Rica Chile, Costa Rica, Colombia, Perú, México, Puerto Rico, España, Cuba …

10 para la Década UPS Marzo 2013

Criterios importantes en los procesos de certificación

Procesos de mejoramiento continuo Formulación de Políticas SOSTENIBILIDAD Opción Institucional Asunto de todos Empoderamiento Prioridad de algunos Opción Institucional Empoderamiento

Integración en los currículos de la perspectiva de Promoción de la Salud investigación Participación de los estudiantes Proceso transversal de Desarrollo Universitario CENTRADO EN LA PROMOCION DE LA SALUD propuesta de educación sexual jóvenes Conocimiento PS Metodologías Universidades Promotoras de Salud

Dinamizar no liderar: MODELO PARTICIPATIVO Diferencias institucionales Faro: Guía para avanzar, procesos.

Conocimientos Habilidades Capitalización de experiencias: logos, DIFICULTADES. FORTALECIMIENTO PROGRESIVO DE LA CAPACIDAD PARA TRABAJAR EN PROMOCION DE LA SALUD IES: Directivos, Miembros de comunidades educativas. Entidades Gubernamentales Locales, Regionales, Nacionales.

LINEA DE BASE Evaluación parte del proceso, referente y oportunidad para identificar necesidades y fortalezas Línea de base Institucional Regional Nacional Promoción de la salud Eje transversal de desarrollo Institucional Regional Nacional INDICADORES

RESPONSABILIDAD SOCIAL Motores de Desarrollo

Condiciones cada vez MAS favorables para la salud: Dsllo. humano Calidad de vida SINERGIAS Entornos Infraestructuras Servicios Estrategias municipales, departamentales, nacionales Campus Infraestructuras Servicios Adquisiciones CAMBIOS DE CONDICIONES CAMBIOS CULTURALES N. INSTITUCIONAL N. NACIONAL N. INTERNACIONAL

REDES Regiones Nodos Instituciones CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE CONOCIMIENTO Modelo participativo Recuperación de aprendizajes Socialización Plan nacional Plan nodal Plan institucional

Nodo Cali – Valle. Nodo Antioquia. Nodo Bogotá D.E Nodo Eje Cafetero, Coordinadora Nodo Nariño. Nodo Huila Neiva, Nodo Boyacá Nodo Zona norte Nodo Llanos COORDINADORES DE NODO COORDINADORES DE EJE EQUIPO COORDINADOR GENERAL Ministerio de Salud - Ministerio de Educación Coordinadores de eje: Participación de estudiantes: Investigación: Transversalización de la formación en promoción de la salud. MIEMBROS REDCUPS IES UNIVERSIDADES NO MIEMBROS DE REDCUPS Coordinación General

Línea de base nacional Apoyo técnico Cuestionario virtual, Guía Redcups - publicación 2012 Estrategia Universidades promotoras de Salud incluida en el Plan decenal de salud Pública POLITICA PUBLICA

1.Voluntad Institucional 2. Modelo participativo 3. Educación para la Salud 4. Habilidades Colectivas/comunitarias 5. Reorientación de servicios de salud en las IES CATEGIORIAS DE EVALUACIÓN a)Las acciones sugeridas para cada categoría b) Las categorías con sus respectivas logros, indicadores y verificadores.

CERTIFICACIÓN UPS Certificación nacional Certificación internacional Reconocimiento Por haber obtenido en sus procesos de trabajo para fortalecerse como Instituciones / Universidad Promotoras de Salud, logros significativos en las categorías planteadas a nivel nacional para el avance. Compromiso Mejoramiento permanente de las condiciones Ser motor de desarrollo local Cualificación de estrategias de intervención en promoción de la salud.

Articulación Perspectivas, recursos, experiencias

Servicios Prevención Mantenimiento de la salud

Procesos pedagógicos E.V.S. Empoderamiento

Construcción de conocimiento Publicaciones N. Institucional N. Nacional N. Internacional

HACIENDO CAMINO … APRENDIENDO DE LA EXPERIENCIA Y POTENCIANDO PROCESOS DE MEJORAMIENTO PERMANENTE - PS.

Muchas gracias Ve a la gente, Vive entre ellos, Ámales, Aprende de ellos, Comienza desde donde ellos están, Trabaja con ellos, Construye sobre lo que tienen. Pues de los mejores líderes, cuando la tarea se ha cumplido, el trabajo se ha terminado, todos dirán: «Lo hemos hecho por nosotros mismos» Lao Tzu [1] [1] Tomado de Potenciación Comunitaria, Métodos para fortalecer las comunidades, PHIL BARTLE PhD.