INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL

* Reconocer y diferenciar los postulados básicos de los modelos clásicos en la administración de las organizaciones. * Comprender el desarrollo histórico de la Psicología Organizacional en el mundo y en Colombia * Reconocer y diferenciar los postulados básicos de los modelos clásicos en la administración de las organizaciones. * Comprender el desarrollo histórico de la Psicología Organizacional en el mundo y en Colombia OBJETIVOS Unidad 1: “ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL”

La unidad uno esta integrada por tres capítulos: 1. Comprensión de la Psicología como Sistema, 2. Modelos clásicos en la Administración de las Organizaciones y 3. Desarrollo histórico de la Psicología Organizacional. Cada uno de los cuales esta conformado por 5 lecciones que le permitirán profundizar conceptual y prácticamente en cada uno de los temas. La unidad uno esta integrada por tres capítulos: 1. Comprensión de la Psicología como Sistema, 2. Modelos clásicos en la Administración de las Organizaciones y 3. Desarrollo histórico de la Psicología Organizacional. Cada uno de los cuales esta conformado por 5 lecciones que le permitirán profundizar conceptual y prácticamente en cada uno de los temas. Estructura

estudiante recuerde que este curso está integrado por el modulo que es la herramienta en la que se desarrollan los contenidos temáticos, además, el protocolo académico que ubica al estudiante sobre el sentido del curso, sus metas y las competencias a desarrollar. También puede encontrar en el link denominado contenido en línea la versión del protocolo y modulo integradas en un programa de fácil exploración. Elementos

El curso involucra actividades individuales y de grupo. Para empezar el desarrollo del curso se plantean dos actividades de reconocimiento: una lección evaluativa para identificar los presaberes del estudiante con relación al tema y un foro de reconocimiento del curso y de actores con la finalidad de realizar un acercamiento al modulo y conocer los participantes del curso. Cada unidad exige la realización de una lección de reconocimiento, una lección y un quiz de profundización y un trabajo colaborativo de transferencia. Dentro de esta primera unidad se ha diseñado un primer trabajo colaborativo que busca la interacción cooperativa de ustedes para desarrollar una tarea que exige la lectura individual y el uso de diversas herramientas que den cuenta de su proceso de aprendizaje individual. Es importante que valoren el aporte de todos los integrantes del grupo, la participación en las diversas actividades pondrá en evidencia la asimilación de los contenidos temáticos y facilitará el logro de los objetivos. El curso involucra actividades individuales y de grupo. Para empezar el desarrollo del curso se plantean dos actividades de reconocimiento: una lección evaluativa para identificar los presaberes del estudiante con relación al tema y un foro de reconocimiento del curso y de actores con la finalidad de realizar un acercamiento al modulo y conocer los participantes del curso. Cada unidad exige la realización de una lección de reconocimiento, una lección y un quiz de profundización y un trabajo colaborativo de transferencia. Dentro de esta primera unidad se ha diseñado un primer trabajo colaborativo que busca la interacción cooperativa de ustedes para desarrollar una tarea que exige la lectura individual y el uso de diversas herramientas que den cuenta de su proceso de aprendizaje individual. Es importante que valoren el aporte de todos los integrantes del grupo, la participación en las diversas actividades pondrá en evidencia la asimilación de los contenidos temáticos y facilitará el logro de los objetivos. Actividades

"... la forma característica de pensar y hacer las cosas en una empresa... por analogía es equivalente al concepto de personalidad a escala individual...". García y Dolan (1997) De esta manera, apreciados estudiantes, los invito para que conozcamos y nos adentremos al apasionante y complejo mundo de la Psicología en el contexto organizacional, hay mucho por recorrer y mucho por hacer. Manos a la obra!!! "... la forma característica de pensar y hacer las cosas en una empresa... por analogía es equivalente al concepto de personalidad a escala individual...". García y Dolan (1997) De esta manera, apreciados estudiantes, los invito para que conozcamos y nos adentremos al apasionante y complejo mundo de la Psicología en el contexto organizacional, hay mucho por recorrer y mucho por hacer. Manos a la obra!!!