Semiótica 401108. - Adentrar a los estudiantes en la discusión sobre las interpretaciones simbólicas, en esta unidad entraremos a mirar un concepto que.

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1 Semiótica 401108

2 - Adentrar a los estudiantes en la discusión sobre las interpretaciones simbólicas, en esta unidad entraremos a mirar un concepto que permite trabajarlas no ya desde el afuera, es decir desde los social, sino desde adentro del individuo. -Se brindarán las herramientas a los estudiantes para que conozcan a profundidad el concepto de Imaginarios sociales y lo sepan aplicar a situaciones de la realidad. - Adentrar a los estudiantes en la discusión sobre las interpretaciones simbólicas, en esta unidad entraremos a mirar un concepto que permite trabajarlas no ya desde el afuera, es decir desde los social, sino desde adentro del individuo. -Se brindarán las herramientas a los estudiantes para que conozcan a profundidad el concepto de Imaginarios sociales y lo sepan aplicar a situaciones de la realidad. OBJETIVOS Unidad 3: Imaginarios Sociales

3 seguimos en la discusión sobre las interpretaciones simbólicas, en esta unidad entraremos a mirar un concepto que permite trabajarlas no ya desde el afuera, es decir desde los social, sino desde adentro del individuo. Los imaginarios están determinados por las circunstancias sociales en las cuales se desarrolla el individuo. Es por esto que para hacer una mejor percepción de este concepto, en esta unidad se hará el análisis a partir de la aplicación del concepto. Esta aplicación se observará en los estudios de género y en el trabajo del profesor Armando Silva, en Bogotá Imaginada, como se hace un análisis no solo de los símbolos que tiene la ciudad sino como son asumidos estos por los habitantes resignificándolos, a través de su historia en la ciudad, formas de nombrar e interpretar propios de los conquistadores. seguimos en la discusión sobre las interpretaciones simbólicas, en esta unidad entraremos a mirar un concepto que permite trabajarlas no ya desde el afuera, es decir desde los social, sino desde adentro del individuo. Los imaginarios están determinados por las circunstancias sociales en las cuales se desarrolla el individuo. Es por esto que para hacer una mejor percepción de este concepto, en esta unidad se hará el análisis a partir de la aplicación del concepto. Esta aplicación se observará en los estudios de género y en el trabajo del profesor Armando Silva, en Bogotá Imaginada, como se hace un análisis no solo de los símbolos que tiene la ciudad sino como son asumidos estos por los habitantes resignificándolos, a través de su historia en la ciudad, formas de nombrar e interpretar propios de los conquistadores. Estructura

4 La Unidad presenta una serie de elementos de estudios adicionales para el desarrollo del estudio autónomo como son: -El contenido en línea, el cual se trata de una serie de lecturas especializadas sobre los principales postulados de los más destacados estudiosos de la semiótica. - Una amplia bibliografía, para que el estudiante pueda profundizar en las temáticas que más le interesan. - Un glosario para aclarar términos. - Los foros para intercambiar ideas opiniones, conceptos, etc., con el tutor y los demás estudiantes del curso. La Unidad presenta una serie de elementos de estudios adicionales para el desarrollo del estudio autónomo como son: -El contenido en línea, el cual se trata de una serie de lecturas especializadas sobre los principales postulados de los más destacados estudiosos de la semiótica. - Una amplia bibliografía, para que el estudiante pueda profundizar en las temáticas que más le interesan. - Un glosario para aclarar términos. - Los foros para intercambiar ideas opiniones, conceptos, etc., con el tutor y los demás estudiantes del curso. Elementos

5 Las actividades de la Unidad son: -Una lección de reconocimiento del la Unidad. - Un foro y tarea de trabajo colaborativo. -Una lección - Un quiz Antes de abordarlas, recuerde leer el contenido correspondiente a la Unidad 3 y si posees preguntas, formúleselas a su tutor. Las actividades de la Unidad son: -Una lección de reconocimiento del la Unidad. - Un foro y tarea de trabajo colaborativo. -Una lección - Un quiz Antes de abordarlas, recuerde leer el contenido correspondiente a la Unidad 3 y si posees preguntas, formúleselas a su tutor. Actividades

6 Cierre El Contenido de la presente Unidad es básico para poder avanzar hacia las demás, así que ¡adelante! Empieza a sumergirte en el mundo de todo aquello que tiene significado para el hombre.