Notación Matemática (1) Operaciones principales + suma - resta • multiplicación : división ± mas/menos |n| valor absoluto bⁿ b elevado al exponente n √ raíz cuadrada ∑ sumatoria Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Instituto Apoyo. Programa Matemáticas para Todos Secundaria. Perú: Editorial Klett e Instituto Apoyo. 2009

Notación Matemática (2) Los símbolos de asociación ( ) primer nivel - paréntesis [ ] segundo nivel - corchetes { } tercer nivel – llaves Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Instituto Apoyo. Programa Matemáticas para Todos Secundaria. Perú: Editorial Klett e Instituto Apoyo. 2009

Notación Matemática (3) Los operadores de comparación > mayor que < menor que ≥ mayor o igual que ≤ menor o igual que = igual que ≠ no es igual Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Instituto Apoyo. Programa Matemáticas para Todos Secundaria. Perú: Editorial Klett e Instituto Apoyo. 2009

Notación Matemática (4) Los operadores de conjuntos intersección unión subconjunto propio de subconjunto de/está contenido en pertenece no pertenece conjunto vacío Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Instituto Apoyo. Programa Matemáticas para Todos Secundaria. Perú: Editorial Klett e Instituto Apoyo. 2009

Notación Matemática (5) Conjuntos de números ℕ Conjunto de números naturales ℚ Conjunto de números racionales ℝ Conjunto de números reales ± ℤ Conjunto de números enteros ± Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Instituto Apoyo. Programa Matemáticas para Todos Secundaria. Perú: Editorial Klett e Instituto Apoyo. 2009

Notación Matemática (6) infinito equivalente existe no existe aproximadamente o igual x tal que x excepto para todo tanto por ciento en consecuencia, por tanto porque Implica, es condición necesaria Implica doblemente; si y solo si; es condición necesaria y suficiente Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Instituto Apoyo. Programa Matemáticas para Todos Secundaria. Perú: Editorial Klett e Instituto Apoyo. 2009

Notación Matemática (7) Geometría Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Instituto Apoyo. Programa Matemáticas para Todos Secundaria. Perú: Editorial Klett e Instituto Apoyo. 2009

Terminología Matemática (1) Escriba Obtenga la respuesta (o respuestas), por lo general, a partir de la información que se puede extraer. Se requieren pocos cálculos o ninguno, y no es necesario mostrar los pasos que se han seguido. Calcule Obtenga la respuesta (o respuestas) mostrando todos los pasos pertinentes. También se puede utilizar “halle” o “determine”. Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015)

Terminología Matemática (2) Halle Obtenga la respuesta (o respuestas) mostrando todos los pasos pertinentes. También se puede utilizar “calcule” o “determine”. Determine Obtener la respuesta (o respuestas) mostrando todos los pasos pertinentes. También se puede utilizar “halle” o “calcule”. Resuelva Obtenga las soluciones o raíces de una ecuación. Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Programa del Diploma (2006). Guía de Matemáticas. Versión en español de 2006 © Organización del Bachillerato Internacional.

Terminología Matemática (3) Dibuje Represente por medio de un diagrama o una gráfica, si fuese necesario, rotulados. El dibujo ha de ofrecer una idea general de la figura, el diagrama o la gráfica que se pide. Sitúe Marque la posición de puntos en un diagrama. Compare Describa las similitudes y diferencias entre dos o más elementos. Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Programa del Diploma (2006). Guía de Matemáticas. Versión en español de 2006 © Organización del Bachillerato Internacional.

Terminología Matemática (4) Deduzca Llegue un resultado a partir de datos conocidos. Justifique Exponga una razón válida para fundamentar una conclusión o respuestas. Compruebe Obtenga el resultado requerido (posiblemente, utilizando la información dada) sin la rigurosidad de una prueba. En este tipo de preguntas, por lo general, la comprobación no deberá asarse en el uso de la calculadora. Notación y terminología matemáticas para octavo y noveno año de básica. (2014-2015) Programa del Diploma (2006). Guía de Matemáticas. Versión en español de 2006 © Organización del Bachillerato Internacional.