LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGOGICA Alfonso José Rivera Alpaca

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA La fascinación de los audiovisuales y la influencia conductista Periodo de reformulación, donde hay nuevos paradigmas sobre las ciencias sociales y el Curriculum de naturaleza critica. Crisis de la perspectiva de la TE. De formación militar norteamericana Campo de actuación USA y Gran Bretaña 40 50 60 70 80 90 XXI Segunda Guerra mundial Adquiere su máxima plenitud Enfoque técnico racional para el diseño y evaluación de la enseñanza Tres factores Aparición de la enseñanza programada como máxima expresión del diseño tecnológico Condición técnico racionalista sobre la enseñanza a modo de ingeniería educativa Nichel y Allen Los métodos y procesos de producción industrial El desarrollo de los estudios bajo el parámetro de la sociología conductista La difusión e impacto social de los medios La introducción de materiales y recursos de comunicación para incrementar la eficacia de los procesos de enseñanza Dimensión moral y ética del uso de la Tecnologías educativas. Problemas socio culturales relacionados con la tecnologías. Uso de ordenadores en el contexto educativo. Tecnología Educativa Se consolidad asociaciones profesionales y académicas con alto prestigio internacional. Se realizan numerosas conferencias en torno a la TE.. Se pretendía la enseñanza de nuevos instrumentos y maquinas. La optimización de metodologías bien diseñadas. Programas de modo sistemático y racional No se tiene en cuenta las aportaciones de la sociología curricular. Desconsidera totalmente el pensamiento y culturas pedagógicas de los profesores. Surgió por la necesidad de formar y convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tareas

TECNOLOGIA EDUCATIVA EN ESPAÑA La mercantilización TECNOLOGIA EDUCATIVA EN ESPAÑA

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN ESPAÑA Actualmente la comunidad académica o grupos de investigación vinculadas con la TECNOLOGIAS DE LA EDUCACIÓN se encuentran en un período fecundo e intenso en el plano de la producción teórica. Importante impulso Llegada de la TE 1970 1980 1990 2006 2013 Creación de programas educativos impulsados por el Ministerio de educación Ley General de Educación Actividades de investigación Implementación de proyectos Organización de congresos, jornadas y/o seminarios Cursos on line, etc. Se creo la RED UNIVERSITARIA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Programa Atenea Programa Mercurio El plan Vasco de informática Educativa. creación de la ICES Para el diseño de materiales educativos multimedia Tecnologías educativas creación de la UNCD