Jorge Iván Zuleta 1 EDUCACION DIDACTICA PEDAGOGIA ENSEÑANZA.

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1 Jorge Iván Zuleta 1 EDUCACION DIDACTICA PEDAGOGIA ENSEÑANZA

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5 5 ¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA?  La pedagogía, como disciplina científica en construcción, pertenece al campo de las ciencias sociales en tanto estudia la enseñanza como una práctica social.  La pedagogía, es una reflexión teórica, con presupuestos y leyes, sobre la enseñanza.  La pedagogía, como cuerpo teórico, se representa sintéticamente en modelos pedagógicos que configuran paradigmas de la enseñanza.  La pedagogía fundamenta los procesos formativos a partir de los criterios de universalidad, autonomía e inteligencia.  La pedagogía fundamenta y orienta las prácticas pedagógicas.  La pedagogía es una expresión histórico-cultural, por tanto, responde a las necesidades de formación de cada época.  Según Julián de Zubiría, La pedagogía se subdivide en tres grandes modelos pedagógicos: La pedagogía tradicional, las pedagogías activas y las pedagogías cognoscitivas.  La pedagogía difiere de la sociología por cuanto el objeto de estudio de esta son los grupos humanos en sus interrelaciones, mientras que la pedagogía tiene como objeto de estudio la enseñanza, sus leyes y presupuestos.  La pedagogía difiere de la sicología por cuanto su objeto de estudio se refiere al comportamiento humano, a nivel individual y social.

6 Jorge Ivan Zuleta 6 Es el saber riguroso sobre la enseñanza, que se ha venido validando y sistematizando en el siglo veinte como una disciplina científica en construcción, con su campo intelectual de objetos y metodología de investigación propios, según cada paradigma pedagógico. Rafael Flórez Ochoa –1994

7 7 PEDAGOGO MAESTRO EDUCADOR DOCENTEPROFESOR

8 Jorge Ivan Zuleta 8 PEDAGOGO Es el profesional que desde una perspectiva científico – aplicada diseña, dirige y realiza intervenciones educativas en diferentes ambientes, tanto a nivel individual como grupal, con la máxima eficacia y eficiencia. EDUCADOR Es la persona que asume la responsabilidad de ayudar a otros a ser perfectos, a impulsar el crecimiento de sus potencialidades hacia la realización personal y a posibilitar el redescubrimiento del sentido de su existencia. PROFESOR Es la palabra utilizada como expresión de la función de la profesión, es decir, es un término eminentemente administrativo. MAESTRO Es la persona que por vocación dedica su existencia a transmitir a una nueva generación una síntesis de los aspectos teóricos, prácticos, éticos y estéticos de la cultura, en forma equilibrada y distinguiendo cuidadosamente los contenidos permanentes de los transitorios. DOCENTE Es un vocablo que se usa para denominar al que enseña una ciencia, arte u oficio, o tiene título para hacerlo, compartiendo con sus discípulos sus saberes y conocimientos. YO ?

9 Jorge Ivan Zuleta 9 CARACTERÍSTICAS Y OBJETO DE LA PEDAGOGIA

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11 Jorge Ivan Zuleta 11 TRADICIONAL CONDUCTISTA ROMANTICO DESARROLLISTA SOCIAL