La clase metodológica demostrativa

En la clase metodológica demostrativa la orientación del profesor se realiza mediante el desarrollo de una actividad docente que demuestre el objetivo o propósito trazado con dicha actividad. Es el tipo de clase metodológica que con mayor frecuencia se utiliza para cambio de categoría docente principal.

La Clase Metodológica Demostrativa es una clase modelo, ejemplo a seguir por los profesores, por lo que debe ser impartida por el profesor de mayor categoría y experiencia. En la Clase Metodológica Demostrativa, la orientación a los profesores se realiza mediante el desarrollo de una clase, preferiblemente con estudiantes, aunque se puede desarrollar con los profesores haciendo de estudiantes, para que la misma sea MODELO, según la máxima preparación del docente que la imparte.

El profesor ejecuta una clase de manera que demuestre (no explica, no analiza) el procedimiento que adoptó para solucionar el objetivo metodológico y los docentes puedan percatarse de ello. Estas clases “ modelo” no se discuten, si bien el profesor debe efectuar una serie de consideraciones finales a manera de conclusiones.

Estructura de la clase metodológica demostrativa Introducción Rememorar problema metodológico, lo analizado en la clase instructiva y enlazar con el objetivo metodológico que se propone alcanzar en la clase . Desarrollo Desarrollar la clase como tal, con su estructura metodológica de Introducción, Desarrollo y Conclusiones. Conclusiones Breve explicación de cómo se cumplió el objetivo metodológico, sin los estudiantes presentes en caso que se hayan utilizado.

Deben quedar establecidos al inicio de la clase como tal: Asignatura Tema: Ubicación en el P1 Forma Organizativa: Métodos Tiempo: Objetivos de la clase: Contenidos:

Evaluación de la actividad por consenso del colectivo de profesores Cumplimiento de la estructura de clase metodológica demostrativa Preparación del profesor Cumplimiento del Objetivo metodológico Evaluación de la clase demostrativa Cumplimiento de la estructura didáctica de la clase en si Cumplimiento de los objetivos de la clase en si Nivel de Actualización Rigor científico

Debe hacerse una acta con fecha, hora, lugar, participantes, objetivo metodológico, profesor que impartió la clase, pequeña relatoría del desarrollo de la actividad y evaluación final de la actividad. Al acta se le anexa el plan de clase entregado por el profesor. Estas evidencias pueden estar escritas en papel o guardadas en PC.