Didáctica de la producción escrita Unidad III Bloque 2
Modelo de Rohman Proceso lineal y unidireccional Fases ordenas Amplia repercusión educativa Carácter prescriptivo Cuestionados como cognitivos Foco: crecimiento del texto=producto Aporte inicial de tender a la elaboración del texto.
1998
Supuestos básicos: 1.La escritura supone procesos y actividades cognitivas, que a su vez implican varios subprocesos, organizados en un sistema jerárquico, en cuyo nivel más alto se sitúa el control del proceso global. 2.La composición es un proceso que conduce a la integración de la información, en el mismo nivel y entre distintos niveles. 3.La escritura tiene carácter flexible, recursivo e interactivo. 4.Los procesos y la estructura de la composición están afectados y controlados por variables internas (conocimientos previos de restricciones lingüísticas y del tema de la escritura) y externas (contexto comunicativo y audiencia).
Escritores novatos: falencias Con relación a la coherencia tópica Con relación a la forma Con relación al lector
Decir el conocimiento observaciones: Falta de objetivos Ausencia de planificación Ausencia de correcciones