PATRICIA MONTAÑEZ ESCALANTE SERVICIO PSICOLÓGICO, UNA ESTRATEGIA DE APOYO AL PROGRAMA DE TUTORÍAS DEL CAMPUS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS DE LA UADY PATRICIA MONTAÑEZ ESCALANTE JOSÉ DE JESÚS WILLIAMS JERÓNIMO DICKINSON

Objetivo de la Tutoría: Contribuir al desarrollo integral del estudiante considerando sus aptitudes para el aprendizaje, necesidades personales y expectativas, a fin de facilitar su plena realización profesional y humana.

PROGRAMA DE TUTORÍA EN EL CCBA FORMACIÓN INTEGRAL ESTRATEGIA TRES COMPONENTES PRINCIPALES

Funcionamiento del PT en el CCBA 900 alumnos de licenciatura 101 PTC´s (88 son tutores) Nueve Cuerpos Académicos Coordinación del Programa de Tutorías del CCBA conformado por un representante de cada uno de los CA´s Servicio de Apoyo Psicológico Servicio de Enfermería

RED DE COMUNICACIÓN COORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN EL CCBA TUTORES DE CADA CUERPO ACADÉMICO COORDINACION PROMOTORA DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS DE LA UADY TUTORADOS SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DEL CCBA SERVICIO DE APOYO PSICOLÓGICO SERVICIO DE ENFERMERÍA

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN EL CCBA Obligatoria para los estudiantes desde el inicio hasta el final de la carrera Asignación aleatoria de tutores, posible cambio posterior Tutores con perfil profesional afín a la licenciatura Tutoría personalizada con opción a grupal Tiempo y frecuencia de la tutoría de acuerdo a necesidades del tutorado

ACTIVIDADES DE LOS TUTORES Matrícula de estudiantes en aumento Aumento en la proporción tutorados: tutor Intervención individualizada y el tiempo dedicado se reduce División del tiempo en actividades de docencia, investigación, vinculación y gestión

EL PAPEL DEL TUTOR Orientador Académico Orientador Social Tomador de decisiones Psicólogo Psiquiatra Padre o Madre

PROBLEMÁTICAS PSICOSOCIALES ACTUALES DE LOS ESTUDIANTES AUSENCIA DE ACOMPAÑAMIENTO FALTA DE ORIENTACIÓN FAMILIAR MALTRATO ABANDONO CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS ADVERSAS DESNUTRICIÓN

SERVICIO DE APOYO PSICOLÓGICO (SAP) Estudiantes de la maestría en Psicología Clínica Atiende estudiantes de las cuatro licenciaturas Terapia colaborativa La conversación en un plano de socios El estudiante encuentra las soluciones a los problemas con base a sus propios intereses y necesidades El trabajo experto consiste en ubicar al estudiante en el contexto y proporcionar nuevas formas de encauzar sus esfuerzos para su propio crecimiento.

Estudiantes atendidos marzo 2009-julio 2010

Situaciones más comunes atendidas por el SAP (marzo 2009-julio2010)

Beneficios del SAP para los estudiantes Espacio donde se les brinda orientación profesional Enfrentar sus problemas Exploran sus posibles soluciones y consecuencias Mejoran sus relaciones interpersonales Se motivan para continuar con sus estudios Organizan mejor sus tiempos Sus calificaciones aumentan

Beneficios del SAP para los profesores Canalizan a los tutorados que así lo requieren Evitan sentimientos de culpa e incertidumbre de no apoyarlos efectivamente Se mantienen atentos a los avances alcanzados y son motivadores constantes para que estos jóvenes continúen avanzando

CONCLUSIONES El servicio de apoyo psicológico es una herramienta que facilita la actividad tutoral Los estudiantes saben que cuentan con este servicio y lo aprovechan para superar algunos de sus problemas El profesor canaliza a los estudiantes, que así lo requieran, con el psicólogo quien les da terapia y ayuda profesional Los estudiantes de posgrado en psicología clínica tienen campo de acción para cubrir las horas de clínica que requieren como parte de sus créditos El CCBA ofrece a sus estudiantes este apoyo para mejorar en su rendimiento académico

“Educar en su raíz, no es aumentar desde fuera, sino propiciar un crecimiento como personas desde dentro, es decir, favorecer la actividad y la vida como personas”. Gracias