Programa Transdisciplinario en Investigación y Desarrollo en Facultades y Escuelas Macroproyecto La Ciudad Universitaria y la Energía Universidad Nacional Autónoma de México

Línea de investigación: Cultura Energética Jefe del Proyecto: M.C. Enrique Jiménez Espriú Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Dependencia participante: Facultad de Ingeniería, UNAM

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario OBJETIVOS DEL PROYECTO Independientemente de los aspectos tecnológicos que el Megaproyecto incluye, algunos comportamientos, actitudes y aspectos sociales de los usuarios tendrán que modificarse o adecuarse a fin de: Asegurar que los logros del proyecto sirvan para que el abastecimiento y utilización de la energía se realicen en forma ordenada y sustentable y sirvan de modelo a seguir en otras localidades del país, mediante la creación de un aula para la enseñanza del uso eficiente de la energía

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario 1.Identificar los hábitos, las percepciones y las actitudes de los distintos usuarios de quienes dependa el uso de energía en la institución, en el papel que le corresponde desempeñar dentro de ella. 2.Diferenciar aquellas variables que pueden inducir su cooperación en el Proyecto o su detracción potencial para el logro de éste. 3.Convertir las variables detectadas en los procesos de inducción más apropiados en la creación de un aula para la enseñanza del uso eficiente de la energía con el menor riesgo posible, así como la dosificación de los contenidos. 4.Definir y medir los parámetros de beneficio-costo del proyecto y determinar la efectividad del uso de generación distribuida. …Objetivos Particulares del proyecto

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario 1.- Identificación de hábitos, percepciones y actitudes de los distintos usuarios Estudio exploratorio Reclutamiento de 12 analistas de Trabajo social Adaptación de la técnica de entrevista exploratoria Capacitación de entrevistadores Realización de entrevistas exploratorias Conversión de las entrevistas en información cualitativa Revisión de información cualitativa Informe puramente cualitativo Avance de las tareas programadas Tarea terminada Tarea en proceso Tarea no iniciada

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Construcción de cuestionarios Entrenamiento de un grupo de encuestadores Aplicación de cuestionarios Medición de confiabilidad Diseño y prueba de cuestionarios Tarea terminada Tarea en proceso Tarea no iniciada

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Aplicación de cuestionarios a una muestra de aproximadamente 1,600 personas, para un margen de error de.0025 (2.5 %) Entrenamiento de becarios responsables de aplicar directa o electrónicamente una determinada porción de cuestionarios Procesamiento electrónico de cuestionarios Aplicación masiva de cuestionarios Tarea terminada Tarea en proceso Tarea no iniciada Se han aplicado 1,245 cuestionarios. Se encuentra detenido el trabajo de campo por vacaciones escolares Se ha procesado la información disponible y se tiene un resumen previo que se anexa en un documento aparte

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario A partir de la información procesada, se presentará un informe en el cual: Se describirán los hallazgos detectados. Se mencionarán las variables de cooperación y las de detracción. Se indicará la probabilidad de ocurrencia de cada una de ellas. Se harán recomendaciones generales de inducción al cambio. 2.- Diferenciar las variables de cooperación y detracción Detección de ambos tipos de variables Redacción de informes de la investigación Informe ejecutivo para el Comité Interno del Megaproyecto

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Procesos de inducción y dosificación de contenidos Procesos De conformidad con las conclusiones del estudio, por cada tipo de usuario se recomendará un proceso de inducción similar en algunos aspectos, y diferente en otros. En documento separado, se presentarán las recomendaciones de acuerdo con las características y expectativas de cada tipo de usuario. Dosificación De igual modo, la complejidad de la información que se presente a los distintos tipos de usuarios exigirá aproximaciones distintas que respeten las diferencias individuales por cuanto a expectativas y posibilidades de contribución. En el mismo documento de la actividad anterior, se presentarán recomendaciones ex profeso Presentación al Comité Interno Los informes redactados se presentarán en versión ejecutiva al Comité Interno. 3.- Conversión de variables detectadas en procesos de inducción3.- Conversión de variables detectadas en procesos de inducción

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario 4.- Especificación de capacidades, tecnologías, inversiones y parámetros de beneficio-costo a medir del proyecto de generación distribuida.4.- Especificación de capacidades, tecnologías, inversiones y parámetros de beneficio-costo a medir del proyecto de generación distribuida. Diagrama unifilar

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario De acuerdo a información disponible se identifican centros de carga 4.1 Marco de Referencia y Sistema Eléctrico de Ciudad Universitaria.- Caracterización de la carga

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Gas natural Eólica Biomasa Solar (PV) 4.2 Definición de capacidades y Selección de tecnologías De acuerdo a criterios de disponibilidad, accesibilidad y sustentabilidad las opciones a analizar son:

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Inversiones y Parámetros de Beneficio-Costo Criterio Económico-Social-Ambiental Evaluación Económica: Revisión y adaptación del método de cálculo del Costo nivelado Pruebas de obtención del costo nivelado para un ejemplo de energía fotovoltaica Evaluación Social: (Producto de la investigación de campo)

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Productos Definición de la Unidad Demostrativa Costos Nivelados Criterios de evaluación Socio-económica Resultados de la Evaluación

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Aula Virtual* Diseño y Desarrollo del Aula Virtual Definición y especificación de contenidos para el Aula Virtual Elaboración de material de difusión Tarea terminada Tarea en proceso Tarea no iniciada

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario HOMER, modelo de evaluación por medio del costo nivelado y que proporciona algunos ejemplos. Herramienta para calcular el costo nivelado de un proyecto de energía y que permite comparar resultados con HOMER Herramientas habilitadas en el aula virtual para ser utilizadas por el usuario Tarea terminada Tarea en proceso Tarea no iniciada

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Programa de trabajo original Consecuencias de los obstáculos administrativos Programa de trabajo actual

Proyecto para el establecimiento de una unidad demostrativa de generación distribuida basada en la aceptación del usuario Deserción de 10 analistas de trabajo social de 11 Incremento del costo directo Necesidad de incrementar el presupuesto de honorarios y becas Ampliación del contenido del aula al convertirla de tradicional a virtual y ampliación de su alcance Ampliación de entrevista exploratoria hacia participantes de otros proyectos Ampliación de acervo bibliográfico NegativasPositivas Presentación de resultados será hasta agosto, después de vacaciones Consecuencias