Actividades semanales Hs.LunesMartesMierc.JuevesViernesSábado 8a9:30 VISITA A SALA: VISITA A SALA: 103 Dr. Díaz 105 Dr.Valiño VISITA A SALA VISITA A SALA: 101 Dra. Goñi 104 Dr.Díaz 202 Dr.Dufrechou VISITA A SALA: 102 Dra. Goñi 106 Dr. Dufrechou 201 Dr. Valiño Lectura de Revistas 9:30a11SALASALA Visita Neuro SALA CLASE para posgrados Prof.A.Paz SALA Cierre de Historias Prof.Bagatini SALASALA 11a12 1º y 3º ROUND CV 2º y 4º round gral 1º Y 3º ROUND de NEUROROUNDGRAL. 4º ROUND CONJUNTO CON CTI 2º y 4º ROUND DE NEUMO 1º Y 3º ROUND GRAL

Round clínicos generales y de especialidades: 1) Desarrollo de la capacidad de comunicación de los aspectos semiológicos fundamentales y familiarizarse con la evaluación de los datos más relevantes de una historia clínica. 1) Desarrollo de la capacidad de comunicación de los aspectos semiológicos fundamentales y familiarizarse con la evaluación de los datos más relevantes de una historia clínica. 2) Desarrollar la capacidad de razonamiento clínico y de confrontar la certeza de las conclusiones propias con las de otros participantes, de acuerdo a las evidencias disponibles. 2) Desarrollar la capacidad de razonamiento clínico y de confrontar la certeza de las conclusiones propias con las de otros participantes, de acuerdo a las evidencias disponibles. 3) Verificar las diferencias, frente a un mismo caso clínico, entre el enfoque del Internista y el de los Especialistas médicos, y aprender a valorar la importancia de los aportes de ambos puntos de vista. 3) Verificar las diferencias, frente a un mismo caso clínico, entre el enfoque del Internista y el de los Especialistas médicos, y aprender a valorar la importancia de los aportes de ambos puntos de vista.

Ateneos La consideración de casos clínicos especialmente importantes por su complejidad o por otras razones, en Ateneos con una concurrencia multidisciplinaria, llena el objetivo docente de actualizar y profundizar en el conocimientos de algunos temas específicos de la especialidad y la exposición de dificultades especiales en la interpretación diagnóstica y/o en el diseño de conductas terapéuticas. La consideración de casos clínicos especialmente importantes por su complejidad o por otras razones, en Ateneos con una concurrencia multidisciplinaria, llena el objetivo docente de actualizar y profundizar en el conocimientos de algunos temas específicos de la especialidad y la exposición de dificultades especiales en la interpretación diagnóstica y/o en el diseño de conductas terapéuticas.

Seminarios especiales para postgrados.- La presentación de casos clínicos de variada índole, a Profesores de vasta experiencia clínica y docente (en nuestro caso el Prof. Agreg. Dr. A.Paz) en una modalidad interactiva, permite familiarizarse con la identificación de los problemas clínicos y de las preguntas a formularse frente a los mismos, así como a la elaboración de las líneas de solución, siguiendo los pasos de la metodología clínica. La presentación de casos clínicos de variada índole, a Profesores de vasta experiencia clínica y docente (en nuestro caso el Prof. Agreg. Dr. A.Paz) en una modalidad interactiva, permite familiarizarse con la identificación de los problemas clínicos y de las preguntas a formularse frente a los mismos, así como a la elaboración de las líneas de solución, siguiendo los pasos de la metodología clínica. Asimismo aprenderán de primera mano, como dichos Internistas se enfrentan a problemas complejos, apreciando el proceso de toma de decisiones y las soluciones que brindan a los mismos. Asimismo aprenderán de primera mano, como dichos Internistas se enfrentan a problemas complejos, apreciando el proceso de toma de decisiones y las soluciones que brindan a los mismos. Cumple además con el objetivo de acercar a los jóvenes médicos a figuras de enorme experiencia, con una sólida formación clínico- semiológica (propia de otras etapas del desarrollo de la Medicina clínica) que han ido incorporando, a lo largo de su carrera los aportes de la evolución tecnológica y por lo tanto, conocedores de la evolución histórica de dichos aportes, son capaces de proporcionar una perspectiva crítica de los alcances de las nuevas tecnologías y de sus aportes reales a la solución de los problemas Cumple además con el objetivo de acercar a los jóvenes médicos a figuras de enorme experiencia, con una sólida formación clínico- semiológica (propia de otras etapas del desarrollo de la Medicina clínica) que han ido incorporando, a lo largo de su carrera los aportes de la evolución tecnológica y por lo tanto, conocedores de la evolución histórica de dichos aportes, son capaces de proporcionar una perspectiva crítica de los alcances de las nuevas tecnologías y de sus aportes reales a la solución de los problemas

Cierre de historias Estas reuniones permiten, en forma retrospectiva, la evaluación crítica de la actuación desarrollada frente a los problemas planteados por nuestros pacientes. Estas reuniones permiten, en forma retrospectiva, la evaluación crítica de la actuación desarrollada frente a los problemas planteados por nuestros pacientes. Así, se evaluarán las conclusiones diagnósticas, los métodos paraclínicos y las medidas terapéuticas implementadas, con especial consideración a los niveles de evidencia con que se llegaron a las diferentes soluciones diagnósticas o terapéuticas, quedando de relieve el acierto o el error en dichas decisiones. Así, se evaluarán las conclusiones diagnósticas, los métodos paraclínicos y las medidas terapéuticas implementadas, con especial consideración a los niveles de evidencia con que se llegaron a las diferentes soluciones diagnósticas o terapéuticas, quedando de relieve el acierto o el error en dichas decisiones. En esta actividad, en que se estimulará la rigurosidad científica en la toma de decisiones, se contará con la invalorable colaboración del Prof. Dr. JC Bagatini. En esta actividad, en que se estimulará la rigurosidad científica en la toma de decisiones, se contará con la invalorable colaboración del Prof. Dr. JC Bagatini. Se trata además, de una actividad fundamental para el desarrollo y perfeccionamiento del método de archivo de Historias. Se trata además, de una actividad fundamental para el desarrollo y perfeccionamiento del método de archivo de Historias. Las distintas salas rotarán semanalmente, debiendo traer el total de historias cerradas en los días previos de las cuales se seleccionarán al azar algunas de ellas, para analizarlas de acuerdo a los criterios mencionados previamente. Las distintas salas rotarán semanalmente, debiendo traer el total de historias cerradas en los días previos de las cuales se seleccionarán al azar algunas de ellas, para analizarlas de acuerdo a los criterios mencionados previamente.

Lectura de revistas.- Estas reuniones tendrán como objetivo el análisis colectivo de trabajos científicos previamente seleccionados. Se procederá a la disección metodológica de los mismos y a la evaluación de las conclusiones. Estas reuniones tendrán como objetivo el análisis colectivo de trabajos científicos previamente seleccionados. Se procederá a la disección metodológica de los mismos y a la evaluación de las conclusiones. Previamente se designará en forma rotatoria a un grupo de estudiantes del postgrado, que se encargarán de la exposición del análisis de los trabajos, haciendo especial hincapié en los aspectos metodológicos (análisis estadísticos y descripción de las metodologías utilizadas) para lo cual deberán asesorarse previamente en forma exhaustiva. Previamente se designará en forma rotatoria a un grupo de estudiantes del postgrado, que se encargarán de la exposición del análisis de los trabajos, haciendo especial hincapié en los aspectos metodológicos (análisis estadísticos y descripción de las metodologías utilizadas) para lo cual deberán asesorarse previamente en forma exhaustiva.

Cursos.- Se desarrollarán cursos de concurrencia obligatoria, sobre distintos temas vinculados a la especialidad. Se desarrollarán cursos de concurrencia obligatoria, sobre distintos temas vinculados a la especialidad. El desarrollo de los mismos tendrá diferentes formatos. Un ejemplo de un tipo de formatos es el curso de Metodología científica y Estadística que se desarrolló en el año 2007, y que es nuestra intención reiterarlos cada 3 años para que todos los postgrados tengan lo oportunidad de realizarlos. El desarrollo de los mismos tendrá diferentes formatos. Un ejemplo de un tipo de formatos es el curso de Metodología científica y Estadística que se desarrolló en el año 2007, y que es nuestra intención reiterarlos cada 3 años para que todos los postgrados tengan lo oportunidad de realizarlos. En el año 2008 se desarrollará en el primer semestre un curso de Neurología (Neurología para Internistas) con varios temas de enorme interés en Medicina Interna y en el segundo semestre están previstos un curso de Biología molecular y genética médica y un curso con formato de Talleres sobre Tratamiento del Síndrome metabólico y de la Diabetes de tipo 2. En el año 2008 se desarrollará en el primer semestre un curso de Neurología (Neurología para Internistas) con varios temas de enorme interés en Medicina Interna y en el segundo semestre están previstos un curso de Biología molecular y genética médica y un curso con formato de Talleres sobre Tratamiento del Síndrome metabólico y de la Diabetes de tipo 2.

Curso de humanidades médicas A lo largo de todo el año, con la dirección del Prof. Agdo A. Díaz se desarrollará una actividad que hemos denominado Curso de Humanidades médicas con la participación de distinguidos invitados, cuyo objetivo general es mejorar el arte de la medicina a través de la incorporación de conocimientos propios de las áreas de la filosofía, la historia y la antropologìa, en un esfuerzo dedicado a perfeccionar las decisiones del médico y mejorar la calidad de vida de los pacientes. A lo largo de todo el año, con la dirección del Prof. Agdo A. Díaz se desarrollará una actividad que hemos denominado Curso de Humanidades médicas con la participación de distinguidos invitados, cuyo objetivo general es mejorar el arte de la medicina a través de la incorporación de conocimientos propios de las áreas de la filosofía, la historia y la antropologìa, en un esfuerzo dedicado a perfeccionar las decisiones del médico y mejorar la calidad de vida de los pacientes. A esta actividad le damos especial relevancia, dado que pretendemos sea el gérmen de un Foro permanente de discusión y difusión de estas temáticas. A esta actividad le damos especial relevancia, dado que pretendemos sea el gérmen de un Foro permanente de discusión y difusión de estas temáticas.

Evaluación.- El desarrollo de las actividades de dividirá en semestres y los mismos serán evaluados, de acuerdo a las siguientes pautas: El desarrollo de las actividades de dividirá en semestres y los mismos serán evaluados, de acuerdo a las siguientes pautas: a) Es un pre-requisito para la aprobación la concurrencia al 70 % de las actividades reseñadas previamente, tal como ya fue señalado. a) Es un pre-requisito para la aprobación la concurrencia al 70 % de las actividades reseñadas previamente, tal como ya fue señalado. b) Además de lo mencionado en a) se evaluará la participación activa en dichas actividades (presentaciones en round y Ateneos, Lectura de Revistas, Cierre de historias, etc) b) Además de lo mencionado en a) se evaluará la participación activa en dichas actividades (presentaciones en round y Ateneos, Lectura de Revistas, Cierre de historias, etc) c) Se evaluará la participación en las tareas de investigación clínica y en las posibles publicaciones surgidas de las diversas actividades a desarrollarse. c) Se evaluará la participación en las tareas de investigación clínica y en las posibles publicaciones surgidas de las diversas actividades a desarrollarse.

Pruebas escritas Se efectuarán pruebas teóricas escritas, en principio con frecuencia semestral, con un temario preestablecido, que constarán de preguntas, con un importante contenido de patología, mediante el sistema de opciones múltiples o preguntas abiertas con repuestas breves. Se efectuarán pruebas teóricas escritas, en principio con frecuencia semestral, con un temario preestablecido, que constarán de preguntas, con un importante contenido de patología, mediante el sistema de opciones múltiples o preguntas abiertas con repuestas breves. Las pruebas previstas para el año actual, son: Las pruebas previstas para el año actual, son: Prueba escrita: sábado 26 de julio: Prueba escrita: sábado 26 de julio: Temario: el del curso de Neurología para Internistas, Cefaleas y Vértigos. Temario: el del curso de Neurología para Internistas, Cefaleas y Vértigos. Prueba escrita : sábado 25 de octubre: Prueba escrita : sábado 25 de octubre: Temario: curso de Biología molecular y genética médica, Síndrome metabólico, Diabetes de tipo 2, Dislipemias y Aspectos actuales de la patogenia de la arteriosclerosis Temario: curso de Biología molecular y genética médica, Síndrome metabólico, Diabetes de tipo 2, Dislipemias y Aspectos actuales de la patogenia de la arteriosclerosis

Visión Constituir un equipo de trabajo solidario, que con vocación de servicio y respetuoso de las más exigentes normas éticas, aplique con los más altos standards de excelencia los conocimientos de la ciencia médica para mejorar la calidad de vida de sus semejantes Constituir un equipo de trabajo solidario, que con vocación de servicio y respetuoso de las más exigentes normas éticas, aplique con los más altos standards de excelencia los conocimientos de la ciencia médica para mejorar la calidad de vida de sus semejantes