2. Preparar a los (las) estudiantes desde la Educación media vocacional para que Al finalizar el proceso tengan las herramientas Y fundamentos necesarios para vincularse activamente al campo laboral de la Arquitectura, la construcción, la publicidad y el diseño.

A través del énfasis de Diseño Arquitectónico y publicitario se busca que los(as) estudiantes contribuyan al planteamiento y ejecución de diversos modelos en los que se evidencie un aporte significativo para el mejoramiento de las condiciones de vida y el desarrollo de la comunidad a la cual pertenecen.

En el énfasis de Diseño Arquitectónico se establece como una herramienta indispensable que permite a los(as) estudiantes incorporarse a su proyección profesional y laboral a través del uso de un lenguaje técnico, propio de su formación en este campo.

Desde el énfasis de Diseño Arquitectónico se busca potencializar la dimensión estética, teniendo en cuenta el manejo de su entorno y la propuesta en cuanto al diseño y mejoramiento del mismo.

El énfasis de Diseño Arquitectónico busca que el(la) estudiante sea protagonista en el planteamiento de soluciones a través de diseños que puedan aportar a la solución de posibles situaciones que se puedan estar presentando en su comunidad.

Durante los 4 semestres en los cuales se trabajará el énfasis, (1 y 2 en grado 10° y 3 y 4 en grado 11°) se dispondrá de los recursos humanos y tecnológicos permanentes para el buen desarrollo de los proyectos de grado de cada estudiante. Al finalizar el proceso, los estudiantes estarán en la capacidad de…

Reconocer y plantear proyectos que puedan satisfacer las necesidades de hábitat de una comunidad. Reconocer y plantear proyectos que puedan satisfacer las necesidades de hábitat de una comunidad. Emplear sus conocimientos como herramienta fundamental Emplear sus conocimientos como herramienta fundamental para la construcción de una nueva sociedad. Demostrar con sus acciones, que es parte fundamental Demostrar con sus acciones, que es parte fundamental de la comunidad y que es protagonista en el planteamiento de la solución al problema que se evidencie.

Poseer un alto sentido de participación, reflejado en el desarrollo de acciones que involucren y puedan mejorar las condiciones de vida de los miembros de la comunidad. Poseer un alto sentido de participación, reflejado en el desarrollo de acciones que involucren y puedan mejorar las condiciones de vida de los miembros de la comunidad. Poseer experiencia en el manejo y estructuración de medios de comunicación. Poseer experiencia en el manejo y estructuración de medios de comunicación.